部编二年级下册《蜘蛛开店》优秀教案

小学语文教学资源网语文教案教学设计 2018-05-09 手机版


 设计说明

本课是一篇富有童趣的故事,讲述了一只蜘蛛因为无聊而想到开店,然后接下来发生的一系列令人捧腹的故事。本文富有童趣,语言幽默诙谐,非常适合小孩子阅读。教材插图根据课文的内容,形象生动地展现出了蜘蛛在开店后遇到的一些奇葩顾客的故事。因此,在本课的教学设计中,将通过看图学文的方式使学生了解到故事内容,培养学生的看图能力和理解能力。通过这样的学习方式,学生自主识字和独立阅读的能力得以培养,学习需求得以满足,学习能力得以提升。

学前准备 1.搜集富有童趣的小故事。(学生)

2.制作生字卡和多媒体课件。(教师)

课时安排 2课时

教学过程

第一课时

学习目标 1.会认15个生字;会写5个字。

2.正确、流利地朗读课文,了解故事的主要内容。根据示意图讲故事。

学习重点 初读课文,理清脉络,根据示意图讲故事。

学习难点 理清脉络,根据示意图讲故事。

学前准备 1.搜集富有童趣的小故事。(学生)

2.制作生字卡和多媒体课件。(教师)

教学过程设计

【板块一】创设情境,导入课题。

1.交流自己知道的一些商店的名字。

2.出示商店的名称,学习生字“店”。

3.揭示课题,板书课文题目。

【板块二】初读课文,识记字词。

1. 自由读课文: 

(1)用自己喜欢的方法自学生字新词。 

(2)标出课文小节序号。 

(3)把课文读流利,难读的句子多读几遍。

2.检察自学情况,教学生新字。

(1)指认生字,交流识字方法。

(2)开火车认读生字。

(3)做“蜘蛛结网”的生字游戏。

3.完成课堂作业本第3题:读一读,圈出正确的读音。

4.带着问题读文,勾画生字和自己不懂的字词。

5.自由朗读课文,读熟课文。

【板块三】整体感知,理清层次。

1.读一读:自由读课文,读正确,读通顺,难读的地方多读几遍,能读正确读通顺给在课题前画一颗☆。 

2.再读课文,圈圈画画:

(1)画一画:蜘蛛为什么要开店?用“____”画出相关句子。 

(2)圈一圈:蜘蛛开店卖了哪些东西? 

(3)框一框:来了哪些顾客? 

3.反馈。

(1)交流句子。想象说话:

蜘蛛每天蹲在网上等着小飞虫落在上面,说: 

“唉,(                                 ),好寂寞,好无聊啊。” 

(2)蜘蛛开店卖了口罩、围巾、袜子这些东西。

(3)来了河马、长颈鹿、蜈蚣这些顾客。

4.结合课后题,根据示意图讲一讲这个故事。

【板块四】巩固生字,指导书写。

1. 出示要书写的五个生字:店、决、定、商、夫。

2.仔细观察,将容易写错的笔画圈出来,并给同桌讲一讲圈画的理由。

3.同桌讨论:怎样才能写好圈画的笔画。

4.演示5个字的笔顺和书写,学生观察生字在田字格中的位置和笔画特点。

5.尝试完成写字表中的练写内容,写好后再对照范字改一改。

6.展示学生书写成果,集体进行评议:哪个地方写得好?你有什么好的建议?

第二课时

学习目标 1.巩固15个生字;会写4个字。

2.朗读课文。了解故事中富含的哲理。

学习重点 巩固字词。了解故事中富含的哲理。

学习难点 练习朗读课文,感受文章中蜘蛛的窘迫境地。

学前准备 制作多媒体课件。(教师)

教学过程设计

【板块一】复习巩固,导入课文。

1.课件出示生词,引导学生回顾上节课所学生字词,正确认读。

2.指名学生朗读课文,并请学生根据示意图讲一讲这个故事。

3.板书课题。

【板块二】精读课文,感悟道理。

1.自由读课文,说一说: 

(1)蜘蛛卖的第一件商品是什么呢?为什么? 

(2)蜘蛛的第一位顾客是谁呢?结果如何? 

2.自由读课文,说一说: 

(1)蜘蛛卖的第二件商品是什么呢?为什么? 

(2)蜘蛛的第二位顾客是谁呢?结果如何? 

3.自由读课文,说一说: 

蜘蛛的第一位顾客是谁呢?结果如何? 

4.自由读课文,完成下列表格,说一说蜘蛛为什么总换招牌呢? 

招牌 顾客 花费时间 蜘蛛的反应

口罩

围巾

袜子

总结 蜘蛛怕麻烦,怕吃苦,拣轻怕重。

5.接下来会发生什么事?展开想象,续编故事,讲给大家听。

6.完成课堂作业本第5题:读课文,想一想,说一说,也可以写一写。

7.完成课堂作业本第4题:照样子,写一写。

【板块四】巩固生字,指导书写。

1. 出示要书写的四个生字:终、完、换、期。

2.仔细观察,将容易写错的笔画圈出来,并给同桌讲一讲圈画的理由。

3.同桌讨论:怎样才能写好圈画的笔画。

4.演示4个字的笔顺和书写,学生观察生字在田字格中的位置和笔画特点。

5.尝试完成写字表中的练写内容,写好后再对照范字改一改。

6.展示学生书写成果,集体进行评议:哪个地方写得好?你有什么好的建议?

板书设计           

卖口罩  河马嘴巴大

蜘蛛开店  卖围巾  长颈鹿脖子长

卖袜子  蜈蚣四十二只脚

投机取巧行不通

脚踏实地是 根本

课内练习

1. 课堂作业本第3题:读一读,圈出正确的读音。

2. 课堂作业本第5题:读课文,想一想,说一说,也可以写一写。

3. 课堂作业本第4题:照样子,写一写。

课外积累

1.课堂作业本第2题:读一读,记一记。

2.积累关于蜘蛛的歇后语。

蚕宝宝牵蜘蛛——丝(私)连丝(私) 

苍蝇会蜘蛛——自投罗网

苍蝇碰上蜘蛛网——脱不了身

老蜘蛛的内脏——满肚子丝(私) 
资料提供者:郑崇波

·语文课件下载
·语文视频下载
·语文试题下载

·语文备课中心




下载该资料的word文档
(内含配套教学用图)



点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频』『音像素材


察看相关的作文素材】   【上一篇】【下一篇   【教师投稿】【瑞文语文网
本站管理员:尹瑞文 微信:13958889955