要是你在野外迷了路 优秀教学设计(部编本二年级下册) |
||||
小学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 2018-06-08 手机版 | ||||
教学目标: 1、会认14个生字,会写9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、掌握一些辨别方向的方法。启发学生儿童观察研究大自然,发现更多的天然指南针,培养学生对大自然的热爱和观察自然的兴趣。 教学重难点: 了解辨别方向的几种方法、有感情地朗读课文。 教学过程: 一、 复习生字: 1. 出示生字,抽生朗读。 2.出示词语朗读。 3.词语对对碰(反义词) 二、学习课文: 1、激趣,初读。 同学们,如果你在城市迷了路,你会怎么办呢? 要是你在茫茫的野外迷了路,那可怎么办呢?今天我们要学的课文就是告诉你在野外迷了路辨别方向的一些方法,想知道吗?请在书中找答案吧。 (1)自由读课文。 (2)交流初读的体会。 2.齐读第一小节 师:(看来同学们对本课的字词掌握得很好,下面让我们回到课文的学习,请同学们一起朗读第一小节。)我们知道大自然有很多天然的指南针,能在我们迷路的时候帮我辨别方向,课文分别讲了太阳、北极星、大树和积雪。 3.小组合作,自主学习 自由朗读2-5小节,想想大自然的指南针是怎么帮我们辨别方向的? 4、小组汇报,老师指导。 (1)..太阳:读完这一节,你知道了什么呢? 我国在地球的北半球,太阳在正午时在南方,树影指向北方。中午的时候太阳在哪?影子指向哪里?早上和傍晚呢? (2)北斗星:“有七颗星星,连在一起像一把勺子,叫北斗七星。勺口对着的那颗星,就是北极星。”(ppt配图文介绍) (3)大树:你知道大树枝叶是怎么帮我们辨别方向吗? 现场试着判断 (4) 积雪:雪化得快的那面师南还是北?为什么?(出示图片讨论) 从南方射过来的阳光照射到沟渠的北面,北面接受的阳光比较多,南面正好背对着太阳,所以北面化得快。 5、.师:通过大家的朗读和介绍,我们了解了课文中四种天然指南针是怎么帮我们辨别方向的,下面让我们用图来清晰地记录本节课讲到的指南针家族的成员们吧。 (1)、小组合作填表小组合作,研读 (2) 、小组展示 要是你在野外迷了路 什么时候 观察什么 怎样辨别 白天 太阳 中午时,太阳在南边;树影正指着北方 黑夜 北极星 永远高挂在北方 阴雨天 大树枝叶 稠的一面是南方,稀的一面是北方 下雪天 沟渠里的积雪 化得快的是北,化得慢的是南 三、拓展延伸 1、课文的最后一段告诉我们还有很多天然指南针,你还知道哪些? 2、师:希望同学们在平时生活中要多看书多请教多观察多思考,做一个生活的有心人。 3.课外搜集资料,了解其他辨别方向的方法。 资料提供者:杨盈花
|
||||
![]() (内含配套教学用图) | ||||
『 ![]() ![]() ![]() ![]() | ||||
【察看相关的作文素材】 【上一篇】【下一篇】 【教师投稿】【瑞文语文网】 |