习作《续写故事》创新教学简案 教学设计(部编本三年级上册)

小学语文教学资源网语文教案教学设计 2018-08-13 手机版


【教学设想】

紧扣前文续写故事,中心明确,体裁一致;有新奇的故事情节;故事中蕴含一定的

道理。在教师指导下,学生完成看---说---写---讲---评。以小组为单位,开展竞

赛,师评、互评、自评相结合。

【教学过程】

1. 出示文中三幅图画图画,要求学生仔细观察,展开联想,描述画面。

2.听相关故事,设置疑问:“同学们是怎样为李晓明过生日的?”激发学生想象。

3.按要求独立完成续写,开展续写比赛。

续写要求(幻灯片出示):

(1)紧扣前文续写故事,中心明确,体裁一致。

(2)有新奇的故事情节。

(3)故事中蕴含一定的道理。

比赛规则:

(1)每位同学独立完成续写,然后组内交流,每组推荐一篇佳作参赛。

(2)各组组长当评委,结合教师给出的比赛项目认真听其他选手的故事内容,

做好笔记。

(3)位选手讲完故事后,组长将上台给每一项目选出前三名的(出本组外)

贴上红星。

(4)结合老师评价,选出获胜者,取一、二、三名。

4.学生完成未写完的故事。

5.展示交流,评价提高。

指名读写作,老师、学生评议(这一段话哪里最吸引你?为什么?)。
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