| 《自己的事自己做》教学设计 |
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| 小学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 2018-10-22 手机版 | ||||
教学目标： 1.了解不同方式的劳动，知道劳动是件光荣的事情。 2.尝试自己系鞋带、洗衣服、自己做作业等。懂得自己的事情自己做。 3.体验劳动的快乐，养成自己的事情自己做的好习惯。 教学重难点： 重点：了解不同方式的劳动，知道劳动是件光荣的事情。 难点：体验劳动的快乐，养成自己的事情自己做的好习惯。 教学过程： 一、谈话导入 孩子们，你们爱劳动吗？平常在家里自己的事自己做了吗？你们都会做些什么事呢？今天，老师要带你们认识两个新朋友-----熊宝宝和松鼠宝宝。（出示图片}他们之间会有什么故事呢？ 二、带着生读故事《熊宝宝和松鼠宝宝的故事》（一） 三、说说你喜欢故事里的谁？为什么？ 四、师小结：许多小朋友在早上的时候都喜欢赖床不管爸爸妈妈妈叫了多少次就是不起床，故事里的熊爸爸一样。熊宝宝赖床的行为是错误的，赖床会影响我们的身体健康，让我们头昏脑涨没有精神。我们要向松鼠宝宝学习早早起床帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，就是自己能做的事。 五、带着生读故事《熊宝宝和松鼠宝宝的故事》（二） 六、熊宝宝和松鼠宝宝有什么不同？用笔画下来再读一读 七、师小结：熊宝宝吃饭还要妈妈帮忙，而松鼠宝宝坚持自己抱沉沉的松果。小朋友们，你们觉得哪个宝宝做的对呢？当然是松鼠宝宝了，我们要自己起床穿衣吃饭，做个听话，懂事的好孩子，减轻爸爸妈妈的负担。 八、带着生读故事《熊宝宝和松鼠宝宝的故事》（三） 读了这个故事谁说说在小熊身上发生了什么事呀？ 师小结：小朋友们，小松鼠是我们学习的榜样，我们从小要热爱劳动主动帮爸爸妈妈做家务，自己的事情自己做，这样才能自食其力，长大之后才能照顾自己，照顾父母。 十、我是小能手：展示生活技能，叠衣服，系鞋带，整理书包等。师总结。 十一、板书设计： 熊宝宝 松鼠宝宝 赖 勤劳 资料提供者：王茜
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