2019部编本小学三年级下册《口语交际•讲一个有趣的故事》教学设计

小学语文教学资源网语文教案教学设计 2019-01-22 手机版


  教学目标:

  1.通过举办“趣味故事会”,激发学生讲童话故事的兴趣。

  2.培养学生认真听别人说话的习惯。

  3.提高学生讲故事的能力。

  教学重点:

  提高学生讲故事的能力。

  教学难点:

  抓住故事的主要内容,绘声绘色地讲童话故事。

  教学准备:

  教师准备课件。课前指导学生选择有趣的童话故事,读熟并记住故事的主要情节。

  教学时数:

  1课时

  教学过程:

  一、激趣导入

  今天我们举行一场趣味故事会,谁讲的故事最好,将被评选为“故事大王”。

  二、小组故事选拔赛

  1.明确比赛规则;请各参赛组员先在小组内交流童话故事,然后各小组推选出一名组员参加比赛,注意:有趣的内容想想如何突出趣味性,如:注意语气、表情的变化,加上适当的手势。

  2.小组交流,推选代表。

  3.代表参加全班交流。

  4.自主探究评说。让学生当裁判,评价哪一组讲得最好?为什么?

  【设计意图:这一环节通过学生与学生之间的合作交流,既创设了一个语言沟通的环境,学生间相互启发,相互交际,又进一步锻炼了学生积极思维的能力,发展了学生口语交际的能力。】

  三、评价反馈,表扬总结

  1.表扬优胜小组,颁发“故事大王”奖。

  2.请优胜小组或个人总结获奖原因。

  四、课外延伸,强化交际

  请大家把自己所讲的或听人讲的有趣的童话故事讲给爸爸妈妈听,并让他们评一评。

  板书设计:

  讲一个有趣的故事

  注意语气

  加上手势
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