林海 第二课时(网友来稿) |
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第2课时 教学内容:结合所学内容进行复习巩固,加强朗读与背诵。 教学过程: 一、指导朗读,要读出大兴安岭的美,体会作者对大兴安岭的喜爱和赞美之情。 二、课文中几次讲到“亲切舒服”?作者在怎样的情形下感到亲切舒服的? 三、读句子回答问题: A、兴安岭多么会打扮自己呀:青松做衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。(这句子描写了一幅怎样的图画?这样写有什么好处?) B、在课文中再找一些自己感兴趣的或不懂的问题,跟大家讨论。 C、你认为课文哪些句子写得美?然后读给大家听听。 四、展示比较优秀的简笔画,大家评价一下。 五、课堂练习(投影出示) 秦( ) 泛( ) 厦( ) 伐( ) 综( ) 奏( ) 乏( ) 夏( ) 代( ) 宗( ) 六、布置作业: 1、背诵自己喜欢的段落。 2、把自己喜欢的句子抄下来。 资料提供者:李速
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