习作:我的同学(500-600字)

小学语文教学资源网教学文摘学生习作 2019-06-13 手机版


【习作一】(500-600字)

 在我们班,有一位重量级的人物——李聪。他一米六九的身高足足一百四十多斤。他有一头蓬松的黑发,胖胖的脸蛋,胖胖的身体,都可以当“人肉盾牌”了。他写的字很漂亮 ,还得过奖呢。不 过,他的脾气很不好,生起气来像火山爆发一样不过别担心他一般的情况下是不会发脾气的。从我们认识的时候起,他的脾气就一直是这样,好像和谁都有仇似的。有一回我用了他的东西,结果他很不 高兴,就拿了我的听写纸,像帝国主义一样要挟我说;“赶快把东西还我,不然……哼哼,我就把你的听写纸撕碎!”说罢,他就两手抓住我的听写纸准备撕。吓得我赶紧把东西还给了他,连声说 ;“好,好,我给你,你可千万别撕我的听写纸啊。”给他以后我心想,以后千万不敢随便拿他的东西了。

  到了六年级,他比以前胖了许多。这既是优点也是缺点。优点就是被打的时候不会那么痛。比如有一回课间的时候,他和别的同学在操场上追打玩闹,跑得慢被抓着了,结果被“拳打脚踢”了一 番,我以为他会发脾气呢,可是他站起来拍拍身上的土,跟没事人一样走开了。我追上去问他被打了不觉得疼吗,你猜他怎么回答的,“不疼,有这一身肥膘挡着呢。”原来胖了还有这好处呢

  可是一到上体育课跑步的时候,胖就成了最大的缺点。别人都跑到终点了,他还差大半圈呢。

 这就是我的同学兼好友——李聪。

【习作二】(500-600字)

从小到大,我已经有非常非常多的同学,他们的一举一动都使我感动,甚至是一个眼神。

在四年级,我们期中考的时候,老师狠狠地对我们说:“看看你们这张考卷,这么简单地考卷也能错那么多,真是白教你们这三个单元了。”接着老师开始念分数:“邱欣怡95分,刘慧琴97分,何淑慧99分……郑宇欣80分,郑宇欣你还敢给我考出这么点成绩,我看你离不及格不远了。”这句话像一个炸弹丢到人群里,同学们都开始窃窃私语起来:郑宇欣怎么了,脑袋被雷炸了?我拿到考卷趴在桌上轻轻的抽泣……

下课,邱欣怡和刘慧琴强行把我架到走廊上,其实她们是最理解我的,她们也看过我的考卷,知道我考这么低是因为手的原因,画图没画好。

邱欣怡和刘慧琴在我的耳边轻轻地安慰我,并对我说:“郑宇欣,你看那两棵树,那一颗老树,是因为时间在它的身上停留太久,而弯下去的,而旁边那棵小树,总有一天也会倒下去,像那棵老树一样,但是老树总有一天也会站起来,像你一样,你总有一天还会像以前一样,重新考到好成绩的。”这句话给了我很大的鼓励,使信心又在我的心里树立起来。

一句话,可以使你的信心完全崩塌,也可以使你的信心完全重新树立起来,这就是同学的力量,这就是友情的力量。

【习作三】(500-600字)

我有一个同学,叫刘嘉瑞,他可是我们学校出了名的淘气包。校长,老师经常“约”他见面,听到他的名字,我的头那个疼呀,唉!真是难以形容。

他长着一副机灵的样子,眼睛乌溜溜的,闪着智慧的光,一张嘴巴能说会道,如果规规矩矩,倒是挺讨人喜欢的。上课时,他一会儿跪在凳子上,一会儿返后讲话,一会儿又钻到桌子下,一会儿又“嗖嗖”地爬上来,让人觉得很滑稽,看得我一阵眩晕。对他,我很无语。下课了,他一下子蹦起来,冲出教室,跑过走廊,手也拍在了同学的背上。下楼梯时,他直接从扶手上滑下去,同学们玩游戏他也要吵吵闹闹,像只猴子似的上串下跳。

有一次,我从他身边走过,他随手碰了一下我的脸,第16个字母(P)+gu也没逃过他的手掌心,我心里非常生气,一转身,刚要教训他,哪知,他已不见踪影,“这家伙,跑得比兔子还快。”

别看他这么调皮,可在老师几年的耐心教导下,他也有一些可喜的改变。每一次,老师说谁去把垃圾倒了?他的手总是举得比谁都高,老师都没来得及点他的名字,可他早已去倒掉了。一会儿,他抱着空垃圾篓回来,那风风火火的样子,像是打了胜战的将军,这种吃苦耐劳的精神让人佩服。

他还很幽默。管纪律的时候,我走到他面前,他总一本正经地向我敬礼,还喊一声“韩长官”!好笑的样子让我哭笑不得。每天,这样好笑的事他还做过不少呢!

刘嘉瑞,有时让我感觉地球不转了,有时让我赞不绝口。虽然,有人说他要学好恐怕是要等到太阳从西边出来时,可是,我们会尽力帮助他改正缺点的。这就是我的同学,一个淘气又幽默的男孩子,你们想认识他吗?

【习作四】(500-600字)

小肖是我的同班同学,她有一双忽闪忽闪的大眼睛,小巧可爱的鼻子,嘴巴总是笑呵呵的,亲切而友善。她是我的好朋友,我们俩总是互帮互助。

有一次,英语课下课了,别的同学都跑出去玩了,只有小肖一个人愁眉苦脸地坐在位子上。她见我走过来,急忙问道:“可可,这道辨音题怎么选择呢?我实在不会做。”“是吗?让我看看!”仔细看过题目后,我就给她解释起来。题目讲完后,小肖向我竖了个大拇指,称赞道:“你的英语真棒!必须向你学习!”我听了心里乐开了花。

各有所长,我的英语好,小肖的美术特别棒。她还曾在小学生艺术展上发表过自己的美术作品呢!

记得在一次美术课上,周老师让我们照着镜子画自画像。对于美术基础弱的我而言,这简直就是个“灾难”!坐在旁边的小肖见我苦思冥想半天也没动笔,就轻声说:“画自画像需要非常了解自己的五官,不能凭想象画。如果你不确定自己五官的位置,就照照镜子。”“我照了,可还是不知道应该从哪里画起。”她拿起笔在铅画纸上帮我把脸部的五官定了个位。“好,这样画起来就容易多啦!”我一看,马上明白了该怎样画出轮廓。然后,我就照着镜子,根据点位画了起来。我心里十分感谢小肖,她不仅是个小画家,还是一位小老师呢!

我和小肖就是这样互帮互助一起学习,一起成长的。每当想起她,我眼前就会浮现出小肖那洋溢着温暖笑容的脸庞。

【习作五】(500-600字)

子龙是我们学校的小明星,他幽默搞笑,有他的地方总有欢声笑语。不过他的零花钱少得可怜,他每天做一些搞笑的事情也是为了讨人喜欢,让别人给他吃点小吃。

有一次在跳广播体操时,子龙来了一句:“我是武神赵子龙。”他本来姓张,这下立即改姓。然后又开启自嗨模式,边说着:“大哥,大姐,你们要就要这样骂‘长得好看了不起啊?’。嘿,我就是这么了不起!”接着又来了一段超嗨的歌“我家住在黄土高原山坡,你家住在公共厕所,我家有电视和电冰箱,你家只有屎坨坨”。他唱得喜笑颜开,却搞得全班一半人都没有吃下饭。

记得还有一次,为了吃点零食,他耍宝耍得把手都摔断了……

但直到那次,我才明白他并没有那么多的欢乐,反之还很悲哀。

那次我去他家,他家冷冷清清的,我问他:“你家只有你吗?”“是的!”他淡淡地说,“爷爷奶奶已经过世了,爸爸妈妈也都出去打工了。”他语气中的悲凉涌进了我的耳朵,直穿到我的心里。我顿时明白:他搞笑只是为了获得大家的关注,成为同学们心中挂念的朋友。

“我这样做也是为了让大家和我玩儿,一个人太难受了……我也不想搞笑……但是不这样,我怕更没人理我……你已经知道事实了,那你还会跟我这种连爸妈的陪伴都没有的人玩吗?”子龙说道,“而且我爸妈在外面也挺难的,所以他们也不会给我寄什么零花钱。”

“会!”我沉重地说了出口。

子龙哪里知道,我的父母也在外面打工,我们都是一样的孩子啊!

【习作六】(500-600字)

他身高不过五尺,体态瘦小,看上去就像是容易被欺负的。一头乱糟糟的“鸡窝”。他的脸上经常挂着一幅“生无可恋”的表情,顶着这幅表情游离在走廊上。

他的眼睛不大也不小,刚刚好,笑起来总是眯成一条缝,活像一尊弥勒佛,就差挂串佛珠笑着摸着他的大肚子念阿弥陀佛了。他的鼻子周围冒出了一些白色的小点点,他就整天在那抠啊抠啊。他的笑容,是不同于常人的。他一笑,必定又是在炫耀他的小发明了。他把手弯曲成爪,站在原地,抬头望天:“哈哈哈哈哈哈”。有时候呢,他又是“皮笑肉不笑”,他双唇上升,就这么盯着你。每次被他这么一盯,我便全身发毛,手心出汗,脸色苍白,心脏扑通扑通的狂跳,双腿和牙齿也止不住颤抖。他又突然意味深长地对我一笑,扭头转向了别处。

虽然他是如此的可怕,可身为同桌,还是要说说他的优点。记得一次上数学课,冯老师让我们做了几道十分简单的题,小孩子都可以不费吹灰之力做出来,其他题都做出来了,我愣是傻在了这一道,也不知为何,像是当时左脑是水,右脑是面粉,得,一动成浆糊了。我整整打了一整张纸的草稿,却还是没算出来,想到万一冯老师抽到我没回答出来的惨剧,尤其是冯老师对我的“宠爱”,不禁面如死灰,心灰意冷,郁闷至极。他早就做完了,闲得发慌,看到我手忙脚乱的样子,便把头凑了过来,看到我连这题都没做出来,便说道:“你傻吧,这么简单的题都没做出来,来来来,这题是这么做的……”虽然此后有时想到这句“你傻吧”总会耿耿于怀,但却十分感谢他。

他就是我的同桌--董策维,一位不食人间烟火的君子。

【习作七】(500-600字)

大家好,今天我要向你们隆重介绍我的一位同学,她是谁呢?

她有一双水灵灵的大眼睛,一个小巧挺立的俏鼻子,还有一个红润润的樱桃小嘴。你们猜到她是谁了吗?她,就是我的同学兼朋友——芦琪越。

我和她之所以能成为好朋友,是因为我们的想象力都很丰富。我们共同发明了一种名为“小人”的游戏,说是“小人”,其实就是一种手指游戏。为什么我们给它起名叫“小人”游戏呢?我们在拍照时总喜欢拍一个pose——“V”,只要把“V”倒过来就成了一个“小人”了。虽然说它是“人”,但有脚没手,所以所有的“小人”都是不完美的。当然,如果你想了解更多关于“小人”游戏的事,那就来董子的“小人”讲坛,且听下回分解。

其实,“小人游戏”只是我和芦琪越的“二大发明”之一。另一大发明是编诗。我和她最擅长编什么“偶成”。比如《夏日偶成》、《作业偶成》、《体育课偶成》等等。印象最深的就是《夏日偶成》:夏日不觉晓,处处蚊子咬,白天暴风雨,晚上睡不着。这种日子贬,何时了之了?(芦琪越编H得烦心躁,爽河不低热。夏日太漫长,还是春天好!(董源编)。也许你们看不懂,那我就来一一分解:夏天真不好,天天都有一大群蚊子来咬我们。白天倾盆大雨,晚上有蚊“嗡嗡”,彻夜难眠。这种日子实在不好,什么时候才能消失呢?天儿太热,游泳后、吃过冰激凌还是热。夏天不仅不好,而且太漫长,所以还是春天好。

看到这里,大家是不是觉得我和芦琪越一定是幽默大师的后代啊!

这就是我的同学,我们一起游戏,一起玩耍,一起度过这快乐的每一天。

【习作八】(500-600字)

同学,一个多么亲切而又熟悉的字眼。自从上学那天起他们便围绕在你身边,陪伴你度过生活中的每一天。

不知不觉,已经升入了初中。与小学相伴六年的同学依依不舍时,身边,又多了九十个新同学,他们将陪伴我,度过初中的三年。

刚刚开学,彼此都不熟悉,这时,一声友好的招呼,一个善意的微笑,一支体贴的钢笔……不经意间拉近了我们的距离。

在我眼中,同学,每一个都是那样可爱,九十个人,来自不同的地方的学校,今天能相聚在一起,共同走过三年,想来也是一种缘分吧,古人说:“相逢何必曾相识。”是啊,何必在乎曾经,只要相聚,就应该珍惜,应该重视这份缘。

在我眼中,同学,每一个都是那样美丽,我们同是父母的宝贝,在父母眼中,我们永远是他们的天使。每个人都有自己独一无二的性格,每个人都有不一样的精彩,都有着自己的那一片多彩的天空。

在我眼中,同学,每一个都是那样优秀,短短几个月的相处,我发现,好多同学,都有着自己的闪光点:他谨慎,她认真,她刻苦,她文采飞扬,他孜孜不倦,他积极上进……他们的执着与美丽,都给我留下了不可磨灭的印象,通过考试,我更是发现了一些才华横溢的女生,她们都那样勤奋,那样可爱。

在我眼中,同学,每一个都那样善良,他们乐于助人,曾经一次又一次帮助过素不相识的我,也用他们那淳朴善良的心感染着身边的人......

转眼,升入初中三个多月了,,在这三个多月中。在这三个多月中,我渐渐熟悉了同学们,在我眼中,他们那样可爱,那样优秀,那样......

同学,一个多么美丽的字眼,它永远用它的纯洁打动着我的心......

【习作九】(500-600字)

开学的时候,我并不认识大余。因为之前我和大余就是两条平行线,没有过任何交集。

开学后的前一段时间,虽然大余已是班级里的知名人物,有许多人都和她交朋友,但我并没有打算而且也不想和她交朋友,原因是——我感觉她有暴力倾向。比如说,我去小关关那儿交英语作业,不是看见大余在拧小关关的脸,就是看见大余还在拧小关关的脸,有时还露出威胁的表情;怎么看都觉得像逼良为娼的狗血剧情(如果小关关不笑的话),每次,我都会发自内心的感叹一句:“小关关这脸保准会捏成馅饼。”

但是命运就像一个调皮的孩子,我俩最后不但认识了,而且还成了好朋友。认识大余后,我发现大余不是只有暴力倾向,她还知道很多我不知道的许多人或事;她有这一肚子墨水;她有许多稀奇古怪的想法……在我眼里她突然变成了一个无所不能的外星人。

认识后,我和大余越来越有默契。有一天,下了很大的雪,校园里处处都是厚厚的雪。下课了,我和大余要去清洁区捡垃圾,但是垃圾都被雪藏了起来。我们便开始玩起楼道扶手上的雪。只见正在吃雪的大余被我一巴掌按在了雪堆里;镜头一转,便看见被大余弄的俨然是一个阉的我。忽然,我们看见正对着我们的楼道下方有一群人,便相视猥亵一笑,大余和我便挥着手臂把扶手上的勋部撒了下去。为了不被人发现而逮到现形,我和大余赶紧手拉手跑回了教室。此处省略了我被大余拉着跑时摔倒而大余因为体重问题没有摔到的情节。

从此,在教室、走廊、食堂、小卖部,随处可见大余和我一矮一高,一胖一瘦,并肩走着的情景……

【习作十】(700-800字)

张云翼。他高高大大的,戴一双黑色的眼镜,穿一双黑色的运动鞋。让人觉得他喜欢黑色,不过,他有一样东西是洁白的,那就是他的心。

为什么说他的心是结白的呢?因为他的心很善良。一个人外表漂不漂亮并不重要,重要的是这个人的内心是否善良。一个人无论你长得多漂亮,甚至是世界第一漂亮的人,你的内心无比丑陋,那也是没有用的。一个人外表长的不怎么样,而内心却很善良,那这个人就称得上是“美人”而张云翼就是这种人。

今天,我们的张云翼可高兴了,因为他月考语文考了94分。他考了这么高的分,却还是谦虚的学习。而我呢?语文只考了76分,数学考了92分,英语考了110分。只有英语让我比较满意。我却很骄傲,跟这个炫耀,跟那个炫耀,现在回想起来,觉得好惭愧。

班长——赵淇。他身高1.75米,是我们班上最高的人。人长得帅帅的,有一点淡淡的胡子,流行的发型。到他值日的时候,他的严厉让我感到可怕。

有一次英语课,老师在上面讲课的时候,下面的同学这个讲,那个讲。赵淇看到这种场面,记名字记了十几个,只要是讲了小话的,不管和赵淇的关系有多好,都被他记了名字。

黄灯辉,他是一个搞笑的男孩。我们跟他取了很多外号,有黄色辉、搞笑辉等。下面我跟大家说几个和他有关的故事:第一个,有一次,英语老师报听写,他没写好,被英语老师留了下来,老师说:听写没过关的不许吃饭.黄灯辉被英语老师留下来没有吃饭.下午又被老师留下来了.到了晚上,他说,他很饿,叫我们给一点东西他吃,我们说:“你太搞笑了吧!“

黄灯辉在晚上上厕所的时候,因为慌张而没有带纸,他叫我们给他拿一点纸,我们拿了纸之后说:怎么给你?他说从窗户那里给他,我们把纸给他之后,我们把门拉住了,张选把厕所的灯关了,黄灯辉说:谁把灯关了,吓我一大跳,是你关的吗?张选.他上完之后,准备出来,他发现我们拉着门,说:快把门打开,我很害怕。我们哈哈大笑起来。

这就是我们班三个形象鲜明的“他”,你认识他们了吗?
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