| 家乡的红枣(网友来稿) |
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家乡的红枣 教学目标 1。帮助学生理解课文内容，激发热爱家乡的思想感情。 2。引导学生学习课文的写法，知道课文是怎样具体写家乡的枣树多、枣花香、枣的颜色美和收枣的情趣的。 3。指导学生有感情地朗读课文。 教学重点 引导学生学习课文的写法，指导学生有感情地朗读课文。 教学准备 关于红枣的图片。 课时安排 1课时。 教学过程 一、导入 1。说到红枣你想到了什么？ 2。今天，我们跟随作者到枣的家乡去看一看。 二、阅读理解课文。 1。自读课文。 2。课文主要写了什么内容？ 课文写了家乡红枣的特点，枣树的生长情况，收枣时人们的心情，夸赞了家乡的红枣，寄托了作者热爱家乡的情感。 3。每个自然段具体写了什么？ （1）枣的特点：皮薄、肉厚、色红、味甜。 （2）枣树多。 47 （3）枣花香。 （4）结枣多，颜色美。 （5）收枣的热闹情景。 （6）卖枣的情景。 4。第二自然段第一句话与整段有什么关系？其他自然段也有中心句，画出来。 三、理清课文的写作顺序。 1。写作方法：总——分 2。枣的生长过程： 春天开花——七月枣熟——八月收枣——晒干卖出 四、提问朗读课文。 五、布置作业。 1。摘抄课文中喜欢的词语句子。 2。朗读课文。 3。仿照课文写一种自己熟悉的植物。 反馈：效果良好，充分感受到了植物的美和作者的心情。 资料提供者：张军
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