12册语文第一单元作文教案:写一种自然现象(网友来稿)

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写一种自然现象

一、教学要求:

1、读懂例文《二八月,看巧云》,感知基本内容,了解二八月云的多姿多彩。

2、从学习作文的角度细读例文,结合“习作要点讨论”,领会写好景物的要领。

3、明确作文要求,连续观察春天的朝霞晚霞,月缺月圆,春风春雨等,注意写出它们的变化特点。

二、教学重点难点:

1、引导学生课前注意观察自然现象的变化,并作好记录。

2、按一定顺序,抓住过程,突出变化的特点。

三、教学过程:

教师活动 学生活动 二次备课

一、激趣,导入新课:同学们,大自然的景色是美丽的,如果我们能用手中的笔把这美好的景象写下来,让别人一起分享,那该多好!有一位小作者就把八月的云写得多姿多彩,美极了。现在我们就来读《二八月,看巧云》这篇文章。二、学习例文,感知写法1、轻读例文,完成练习。(1)《二八月,看巧云》写的是二八月的云在( )和( )两方面的特点。(2)、作者在云的造型上重点描写了( )的奇巧,又是分了( )( )( )三种情况来写的。2、小结,归纳写法。(1)写景时要抓住景物的特点来写。(2)写作过程中要按一定的顺序。三、细读例文,明确写法1、仔细阅读例文,讨论小作者是怎样写云的形状奇巧的? 2、读习作要点提示,你又明白了什么?3、归纳,明确写法。四、进行说写,运用写法1、课前同学们都进行了仔细的观察,现在就请同学们把自己的观察情况和大家交流,汇报。2、学生完成表格:观察景物( ) 形状 ( )色彩 ( )联想 ( )3、练说,交流,互相提示。五、练习习作,指导修改1、学生习作,师巡视。2、交流评议,修改习作分三类进行评议(1)差生有进步,以表扬为主。(2)中上水平的,对于一两处进行表扬,存在问题评讲指正。(3)优等生,重点分析是否条理清楚,是否抓住了景物的特点。3、指导学生修改自己的习作4、誊抄习作。 学生谈自己对大自然的感受和自己最感兴趣的一种自然想象。学生自渎例文,完成练习,感受写法。学生根据例文自己归纳写景的一般方法。仔细阅读例文,深入体会作者的写云的方法,同桌交流。细读要点,归纳,明确写作方法。学生交流课前观察的情况和积累的素材小组进行交流。学生完成表格,理清写作的条理和顺序,列好提纲。学生习作,有问题及时提出来师生共同评议,修改三类作文小结习作收获

资料提供者:黄秋瑾



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