| 2020学年部编版小学语文三年级下册第八单元知识小结 |
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一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 箱(xiānɡ) 泄(xiè) 嚷(rāng) 筒(tǒng) 脊(jǐ) 颠(diān) 旋(xuàn) 胶(jiāo) 折(zhē) (2)难写的字 取:右部是“又”,不要错写成“攵”。 夸:由“大”和 “亏”组成,注意下面的“亏”不要少写一横。 漏:右部是“尸”加“雨”,不要把“尸”错写成“户”。 喂:书写“ ”时,不要多加一撇。 贼:右部是“戎”,不要错写成“戒”。 (3)多音字 缝 溜 嚷 圈 折 涨 2.词 (1)必须掌握的词 性子 卷起 货物 取走 夹袄 夸奖 服务 衬衫 负责 手艺 漏雨 喂驴 胖驴 抓贼 灰狼 莫非 厉害 抱住 架子 粘胶 偏偏 (2)近义词 适合~合适 肯定~一定 笑话~嘲笑 夸奖~夸赞 羡慕~艳羡 名声~名誉 惊讶~惊奇 恼怒~愤怒 提醒~提示 舒服~舒适 喜欢~喜爱 假如~如果 式样~样式 吃惊~惊讶 摆放~陈列 莫非~难道 害怕~恐惧 赶紧~赶忙 毛乎乎~毛茸茸 惊恐~恐惧 安安稳稳~稳稳当当 成天~整天 常常~经常 果然~果真 欢喜~欢快 勤快~勤劳 本领~本事 聪明~聪慧 争辩~争论 惊慌~慌张 闹腾~折腾 (3)反义词 慢性子10141;急性子 美观10141;丑陋 大方10141;小气 夸奖10141;批评 满意10141;不满 紧10141;松 宽10141;窄 热10141;冷 买10141;卖 舒服10141;难受 喜欢10141;讨厌 漂亮10141;丑陋 清醒10141;迷糊 甘心10141; 不甘 安安稳稳10141;动荡不安 欢喜10141;悲伤 勤快10141;懒惰 聪明10141;愚笨 相信10141;怀疑 惊慌10141;镇静 (4)词语归类 ①量词积累:一位顾客 一卷布料 三家裁缝店 一件棉袄 一个小孩子 一顶圆帽子 一家帽子店 一张广告 一户人家 一个老公公 一个老婆婆 一头小胖驴 一只老虎 一个贼 一个村庄 ②动词积累:夹起布料 抓起圆帽子 钻进驴圈 骑着老虎 蹿到树上 粘满泥水 解开缰绳 照顾县官 ③修饰词积累:美观大方的新棉袄 合时的新衣服 难看的衣裳 漂亮的春装 圆圆的脑袋 方方的帽子 各式各样的帽子 黑乎乎的东西 很多的本领 满意地走了 安安稳稳地吃着 惊慌地喊道 大摇大摆地走了 热得满头汗 气得几乎昏过去 吓得大气都不敢出了 吓得浑身发抖 听得腿脚发软 欢喜得很 愁得慌 困得很 涨得通红 ④特殊词语: ABB式:毛乎乎 黑乎乎 类似的词语:胖乎乎 黑洞洞 白茫茫 水汪汪 AABB式:密密麻麻 方方正正 安安稳稳 类似的词语:严严实实 辛辛苦苦 隐隐约约 高高兴兴 痛痛快快 ABAC式:人山人海 各式各样 大摇大摆 类似的词语:全心全意 有声有色 载歌载舞 任劳任怨 不屈不挠 “又X又X”式:又奇怪又不舒服 又舒服又漂亮 又冷又饿 又湿又滑 类似的词语:又粗壮又茂盛 又宽敞又明亮 又黑又瘦 又尖又细 模拟声音的词语:噌 咔嚓咔嚓 扑通 咔嚓 噗 滴答 类似的词语:丁零零 噼噼啪啪 啪嗒啪嗒 叮叮当当 ⑤形容故事的词语:一波三折 峰回路转 扣人心弦 引人入胜 惊心动魄 绘声绘色 娓娓动听 荡气回肠 跌宕起伏 感人至深 大起大落 二、佳句积累 1.比喻句 他们设法找到一些布,试着做了几顶圆帽子,像碗一样扣在头上,很舒服。 这句话把“圆帽子”比作“碗”,写出了圆帽子的形状,表现了圆帽子舒适贴合的特点。 2.精彩句 滴答,滴答——他们抬头看看屋顶——唉,说怕漏,偏就又漏雨了! 这句话出现在《漏》这个故事的结尾,揭示了老婆婆所说的“漏”原来是屋顶漏雨,使读者对老虎和贼一夜被“漏”所吓的情景感到十分好笑。 3.含有哲理的句子 日子一天天地过去,世界一天天在改变,那些不舒服的方帽子,慢慢地成为古董。 随着时间的推移,以“方帽子”为代表的旧势力、旧传统终将被淘汰,而更适应时代发展的新事物将会把它们替代。 三、考试热点 1.《慢性子裁缝和急性子顾客》考查对本课重点字词的掌握以及句型变换;以选择或判断的形式考查对课文内容的理解。 考试点睛 “用自己的话转述别人说的话”是考试中的一个常考考点,经常以以下形式考查:①将原句改为转述句。②判断直述句和转述句的说法是否一致。 2.《方帽子店》考查方帽子和圆帽子、大人和孩子们的不同之处;以选择或判断的形式考查对方帽子店主人和孩子们做法的不同看法;考查对故事情节的复述。 3.《漏》考查对本课重点字词的掌握及运用;考查对故事情节的掌握;考查复述故事的能力。 4.《枣核》考查对方言口语的理解;考查过渡句的作用;以选择或判断的形式考查枣核的性格特点和美好品质。 四、“1+X”阅读 推荐篇目:李建树、孙侃《中国民间故事》 推荐理由:《中国民间故事》讲述了中华文化的博大精深,收录了各民族经典的民间故事,是一本故事大全。这本书包含了丰富的历史知识,深厚的民族情感。故事中蕴含着英雄主义、乐观主义、人道主义等崇高的思想与美德,给人以知识、教诲、鼓舞和希望。对于我们来说,阅读这本书对传承民族文化、启迪智慧、拓宽文化视野有着积极的作用。 阅读方法:我们可以和爸爸妈妈一起阅读,也可以和小伙伴一起阅读。结合书中的插图,了解故事内容,学习人物精神。读完后,还可以给家人或朋友讲一讲里面精彩的故事,与大家一起分享。 资料提供者：郑崇波
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