| 《认识网站》教学设计 |
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第十三课 星星一点点，我来画星空 教学目标 1、学会用规则图形工具进行简单的创意绘图。 2、学会简单的色彩搭配。 3、学会互相交流、点评作品。 4、学会自定义颜色、用渐变色修饰画面。 教学重难点 学会简单的色彩搭配，自定义颜色，用渐变色修饰画面。 教学准备 准备一些图形组合图片，检查电脑设备与网络。 教学时数1课时 教学过程 一、谈话导入激发兴趣。 师生互动谈话，聊一聊电脑画图的感受，激发学生电脑绘画的兴趣。 二、出示几幅通过简单的图形组合和色彩搭配的图片，引导学生观察了解图形组合和色彩搭配的效果。 三、画星空。 1、给夜景选一个颜色 双击任意一个色块——单击“规定自定义颜色”——单击调色板或移动“三角形”调节符，选择合适的颜色——单击“添加到自定义颜色”——单击“确定”——单击“颜料桶”填充画布的颜色。 2、画房子 （1）画房子的轮廓，用直线、矩形、椭圆等规则图形工具画。 （2）填充颜色，画窗格，用前面学会的方法填充，然后用学过的画窗格的方法画窗格。 3、修饰天空 （1）教师说明修饰天空的目的和意义。 （2）练习用刷子、自定义颜色和颜料桶工具画深浅不同的天空。 4、画月亮和星星，用刷子、椭圆等工具画点点星光和月亮。 四、学生创新活动。 1、练习画弯弯的月亮。 2、想相身边的事物，确定一个主题，画出你的作品。如我的校园、温馨的家、乡村一角、远航、机器人等。 五、活动小结与评价。 结合课本P78的活动评价内容进行小结与评价。 第十四课 开启网络之旅 教学目标 1、了解网络改变生活的方方面面，激发学生学习兴趣。 2、认识IE图标，了解IE的作用。 3、学会启动IE浏览器。 教学重难点了解IE的作用。 教学准备电脑设备与网络的检查。 教学时数1课时 教学过程 一、开阔视野激发兴趣。 师生互动，说说上网给日常学习、生活带来什么好处，通过谈话激发学生的求知欲。 二、开启网络之旅。 1、了解网络改变生活的方方面面。 （1）传播信息，结合教师演示。 （2）查找信息，结合教师演示。 （3）收发电子邮件，结合教师演示。 （4）休闲娱乐，结合教师演示。 2、认识浏览器。 （1）先认识自已前面的浏览器。 （2）互相交流：你知道有哪些浏览器？全世界目前有多少种类的浏览器。 3、启动浏览器。 （1）教师演示。 （2）学生练习启动。 （3）认识比较常用的浏览器。 三、创新活动。 看一看课本P83的图片，想一想他们用互联网做什么，同桌之间可以交流。 四、活动评价与小结。 根据课本P84活动评价的内容开展评价交流活动。 第十五课 体验网络世界 教学目标 1、认识网络世界里的地址、网址。 2、认识网站的名称与标志。 3、体验网站提供的服务。 教学重难点 体验网站提供的服务。 教学准备 课前布置了解有关网络的资料，电脑设备与网络的检查。 教学时数1课时 教学过程 一、开阔视野。 1、介绍一批网络英雄，说一说他们对网络发展的贡献。 2、回忆交流一下网络给学习生活带来的方便与好处。 二、探究活动，体验网站提供的服务。 1、认识网站世界里的地址，学习怎样记录网站的地址。 2、登录网站。 （1）右击浏览器图标，在浏览器窗口的地址栏中输入地址，按回车键即可。 （2）双击桌面的浏览器图标，打开后在浏览器窗口的地址栏中输入地址，按回车键即可。 3、观察网站名称和标识，了解网站提供的服务内容。 打开“百度首页”，引导学生观察网站名称和标识，了解网站提供的服务内容。 4、畅想网站名称和标志的用意。 （1）师生互动，畅想百度网站的名称和标志的用意。 （2）学生练习，畅想网易网站的名称和标志的用意。 5、体验网站提供的服务。 登录一个网站，体验一下网站给你提供的服务。 三、创新活动。 1、请你登录中国科普网网站，看看你从没有见过的珍稀动物图片。 2、你的网站你做主，给你的未来网站取一个名字，画一个网站标志。 四、活动评价。 根据P90的活动评价内容进行评价。 资料提供者：李五
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