| 语文综合实践活动课------祖国美如画(网友来稿) |
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语文综合实践活动课------祖国美如画 活动简介： 四年级下学期第一单元的课文都是描写中国的美景。结合这一单元的课文，还有本学期要对学生进行养成课前收集资料的习惯的培养，设计了这堂课。让学生通过不同的渠道收集相关的资料。如搜集有关祖国名胜古迹的图片、故事、诗歌、景点介绍等。还可以通过绘画表现祖国的美。围绕“祖国美如画”，设计了“我当小导游、讲故事、祖国美如画、诗朗诵”等系列活动。 活动时间：1课时 活动地点：课室 活动目的：1、培养学生养成收集资料的能力与习惯。 2、通过讲故事、朗诵、当小导游，培养学生口头表达能力和用普通话朗读的能力。 3、通过一系列的活动，教育学生热爱祖国壮美山河的思想感情。 活动准备：学生利用课余时间收集有关名胜古迹的资料。 活动步骤： 一、导入。 中国是一个拥有５千年文化的文明古国，是亚洲东部的一颗灿烂的明珠。无数的名胜古迹吸引了无数国内外游客，我们为自己是中国人而感到骄傲，我们为自己的祖国自豪。那我们的祖国都有些什么名胜古迹呢？这些名胜古迹又有什么特别之处，竟能吸引如潮般的游客呢？这段时间，我们班的同学都通过各种渠道收集有关的资料。下面请同学们把自己收集到的资料互相交流一下。 二、交流 １、按照自己收集的资料，分成图片展示小组、小导游小组、讲故事小组、绘画小组、朗诵小组。 ２、分小组交流。 三、汇报 每组推荐优秀者汇报。 １、图片展示小组：展示各地名胜古迹的图片。 ２、小导游小组：根据展示的图片或自己喜爱的名胜古迹，向同学们介绍。带着同学们畅游祖国名胜古迹。 ３、讲故事小组：讲述有关祖国名胜古迹的故事。 ４、绘画小组：展示绘画作品―――祖国美如画。 ５、朗诵小组：诗歌朗诵赞美祖国的名胜古迹。 ６大合唱：祖国，我爱您！ 四、总结 资料： 长城 是谁的手掌， 拍出历史的回声？ 断裂的生命线 在一次次占卜中延伸。 红， 是家乡的雅丹 干涸的烽燧含着腐木 只承载起一片想象。 就这样 与将军台遥望 像天个一方的恋人 守着不同的宿命 即使魂飞魄散，也要记住方位! 生命还在延伸 有些成为圣地，有些则被遗忘 人们从圣地来了,又去了 带走红叶，带走远山的云影， 带走扩散的雾霭 带走没有被物化的欲望 那些被遗忘的土墙 饱含春闺的幽怨文士的低思 渐渐沉入沙土 等待下一个时代。 那些被遗忘的土墙 饱含春闺的幽怨文士的低思 渐渐沉入沙土 等待下一个时代。 长城长 都说长城/两边是故乡 你知道长城有多长 它一头挑起/大漠边关的冷月 它一头连着/华夏儿女的心房 都说长城/内外百花香 你知道几经风雪霜 凝聚了千万英雄/志士的血肉 托出万里山河/一轮红太阳 太阳照啊长城长 长城啊雄风万古扬 太阳照啊长城长 长城啊雄风万古扬 你要问长城在哪里 就看那一身身/一身身绿军装 都说长城/两边是故乡 你知道长城有多长 它一头挑起大漠/边关的冷月 它一头连着华夏/儿女的心房 都说长城/内外百花香 你知道几经风雪霜 凝聚了千万/英雄志士的血肉 托出万里山河一轮红太阳 太阳照啊长城长 长城啊雄风万古扬 太阳照啊长城长 长城啊雄风万古扬 你要问长城在哪里 就在那/老百姓的心坎上 心坎上 祖国，你多么伟大啊！你用甘甜的乳汁哺育了我们56个民族，我为自己能生活在这个大家庭而感到自豪。我们的祖国物产丰富、山河壮丽、环境优美。你看，那美丽的三峡就越变越迷人了。 在长江三峡的下游有一座著名的神女峰，它真是美丽无比啊！那彩壁上雕刻的平棣、楷、行字，字体端庄、笔力雄健，石刻技艺精湛，可谓长江沿线的石碑奇珍。 资料提供者：qllwyl
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