| 给学生个机会，让学生打开嘴巴(网友来稿) |
||||
| 小学语文教学资源网 → 教学文摘 → 教学论文 手机版 | ||||
给学生个机会，让学生打开嘴巴 —一堂“口语交际”课又有感 新中镇茶店小学教导主任 马志龙 我是一个有着十几年教龄的偏远山区的语文教师，我知道语文之“语”乃是说话，语文之“文”乃是作文，我也知道语文教师的主要职责是教学生会说话、能作文，可我偏偏最怕教学生说话、作文，有时候我真生气，老师我也算是个能说会道、能写会画的人物啊，可……真让人“恨铁不成钢”，我有几次发誓要改教数学，可都因为学校工作需要最终回归老本行，这不，今年又接任了二年级语文的教学任务。 说实在话，不是说语文就真令人害怕，也不是说孩子们并不天真活泼、聪明可爱，但不能不面对的是农村的孩子见识少，家庭教育远远不够，胆小（有些却是胆大妄为），社会风气的不文明影响等，这些都给语文课堂出了不小的难题，一上课，就那么几个学生敢说话，其中还有那搅扰课堂的，语文课呀，如果一节课只有你老师一个人吧嗒吧嗒、啰里啰嗦，没有学生，那还能叫语文么？不如叫天书课得了。我真不情愿，可有时候，又该怎么办呢？ 今天早上第二节，我胆怯地上了一堂“口语交际”课，我知道结果不会好（第一单元的口语交际就没几个人能站起来说，很冷场的，才二年级的学生，胆大妄为的年龄，而且我这个人没有脾气，没一个学生怕我）。今天的内容是：谈谈你对《我选我》一课中的王宁选自己当劳动委员这件事的看法，假如班上选班长、劳动委员、学习委员、组长等，你自己选自己时你准备怎么说。一上课，我很怕学生说不了，就作了这样的设计，说：“同学们，我有个问题请教大家，《我选我》这课中，最可爱的小朋友是谁？他怎么可爱了？”学生齐声说：“王宁……”再后边就乱了，有的不会说，有的不敢说，有的小声，有的大声，我示意大家静下来，让想说的举手，已经有人举手了，可还有一个怪声（最胆大妄为的宋永升）：“嘿嘿，他还想当官哩！哈哈哈……”我没理他（教他才三十几天，至少说他五十次了，也没记住），同学们也没理他（习以为常了吧），他自己没趣地老实了，我请举手的六七个（三十六个学生仅有六七个举手，我很珍惜的）都说了，张枞同学胆大但口吃，说的有点不着边际，霍娇娇说得不错：“王宁和李小青是好朋友，他很热爱劳动，关心集体，王宁要学习他的热爱劳动，关心集体，所以他可爱。”同学们都为他鼓掌，我也鼓了一下，其他几个也基本不错，我都尽量的表扬了他们。又有三四个举手了，我没让说，留给第二句话。我说：“同学们，谁想做班干部和组长的请举手。”最调皮的张君和宋永升首先举起，并且还怪声吆喝着：“我当大班长”，然后又有十几个人举起了手，可还有二十几个不动不摇，一副事不关己的样子，我又启发：“谁说说你为啥要当？如果今天让你选自己做班干部，你准备怎么说？”还是那十几个人。我很有点伤感，七八岁的孩子，天不怕地不怕的年龄，可是……当时我就有了一种想法，我不能再盲目的前进了，我得停下来，我得完成语文教学的基本任务——打开学生的嘴巴，让他们说。于是，我调整了教学计划，下课时，我告诉大家，下节课还是口语交际，每个人都必须说，还是本节课内容，要做好准备。 第三节上课，我没有说什么，直接开始。先有4个胆大聪明的学生说，然后按座位顺序一个一个轮流说，40分钟23个进行了学生，其中有五个学生还是一字不拿，但两节课已有28位学生发了言，不过这有点强迫。下课时，我又留了作业，下午第二节继续发言，内容是“我想做我们班的××，……请大家支持我。”到了下午第二节，还没上课就有几个学生提醒我该让大家说了，这很好，于是，一上课，我先说了说的方法和要求，然后接着上午的顺序继续进行，先让那几个没发言的说，这时我发现了一个问题，三个女学生拿着稿子呢，还没发言，就有学生举报：“老师，她们都是照美玉的抄的。”我没表态，我需要的不是她们的内容，而是他们站在讲台上说话的胆量，我让她们说，我表扬他们敢于站在讲台上说话的成功。接下来好了，真的有点成功了，最胆小的李玉萍和有先天心脏病的宋文颖也主动上台了，而且讲得让我情不自禁的鼓掌，举手发言的陡增至29个。我又让同学们做了一些发言，然后作了总结，告诉他们我们班真的要改选班委和组长，请同学们做好准备，发言要能够让同学们认可，要说出你想当什么，你的优点是什么，如果大家都支持你你准备怎么做等。下课时，我还站在讲台上，说话慢声细气有点小女孩脾气的周文杰跑去问我：“老师，我想当组长，我先把要说的写在本子上可以么？”我高兴的说：“当然可以了，我支持你！”他一路小跑回座位，我看到他边跑边拍手，嘴里还念念叨叨，肯定在说：“太好了。”我和班主任王老师商量，我们一定得这样搞一次。 经过这一天的波折，想起以前的种种，我想，我们搞语文的，要给学生个机会，让学生打开嘴巴，不要以为我们教给学生了什么什么知识而沾沾自喜，不要拿着师道尊严像个凶神恶煞一样使学生不敢说话，始终要记住，课堂是学生的课堂，语文的第一任务就是让学生会说话。给学生个机会，让学生说吧！ 资料提供者：龙格
相关链接：教学论文
|
·小学语文课件下载
| |||
|
『  点此察看与本文相关的其它文章』『 相关课件』『 相关教学视频』『音像素材』
| ||||
| 【察看相关的作文素材】 【上一篇】【下一篇】 【教师投稿】【瑞文语文网】 | ||||
闂佸搫鐗滈崜娑㈡偟椤栫偛绠ラ悗锝庡亝缁ㄦ岸鏌ｅΔ鈧悧蹇曠礊婢舵劕閿ら柍褜鍓熼弫宥夋晸閿燂拷http://m.yuwen.net 闂佽顔栭崑鍛嚕閸ф瀚夋い鎺戝€昏ぐ鑼偓鐢稿亰閸犳洘绌辨繝鍐洸鐎光偓閳ь剙菐椤曗偓閹秵绗熸繝鍕槷闂佸憡鐟崹鎶芥偟濞戙垹纭€閻庡湱濮寸粻顖炴偣瑜忔慨鏉戠暦閸曨剛鈻旀い蹇撴川閵堫偅绻濊閸旀帞绮崨顔藉闁伙絽鑻禒顖炴煛娴ｇǹ绨荤紒杈ㄧ箞閹瑧鎲撮崟闈涘Π婵炲瓨绮屽Λ婊嗩暰闁荤姴娴勯梽鍕磿閿燂拷
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955