诚实和信任(网友来稿) |
||||
小学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 手机版 | ||||
《诚实和信任》 第二教时 一、复习导入 同学们,上节课我们已经学习了。 下面请同学们再来读读课文,看看哪一段最令你感动。 二、精读课文,体会真情 过渡:课文讲了作者驱车回家因夜深天黑,不小心撞碎了停靠在路边的小红车的反光镜,后来双方通过对话相互解决了问题,从中体现了诚实和信任比金钱更重要的人间真情。 (一)朗读课文,感悟真情 那么,这起交通事故的责任到底在谁呢?带着这个问题我们一起来学习课文的1—3节。(课件出示1—3节内容。) 学生:责任在作者,因为他把别人的车撞坏了。 责任不全是作者的,因为那一天天很黑,能见度很差,而且小红车超出停车线二三十厘米。 (课件红字出现“天天很黑,又有点雾,尽管有路灯,能见度仍很差。 “车头超出停车线二三十厘米”。 (说明了责任不全都是我的。) 作者勇于承担了责任,给车主留下了字条,那么字条上会写些什么呢?从课文中找一找有关内容,把自己当作作者来给小红车的车主写一张留言条。 (学生写,课件播放音乐) (写后,用实物投影仪展示,并请学生评议) 小结:写留言条的注意点。 如果你是小红车的主人,看到了这张留言条,他会怎么想,会说些什么呢? 事隔三天,小红车的主人终于打电话来了,那起电话,作者的心情会怎样呢? 同桌互相读一读课文的4—10自然段,看看怎样读才能将双方的心情通过语言,通过电波传达出来。 (课件出示电话对话内容。) 学生读,读后评议(要读出诚恳的语气) 分角色朗读表演“打电话”部分,再次体会“诚实”和“信任”。 谁能脱离课本假设你就是作者或者小红车的主人,用自己的话来进行一下对话。 课前老师让学生收集了一些有关诚实的名言或警句,如果小红车车主的家人非要作者赔,你可以用哪些名言或警句劝一劝,做做思想工作。 师述:车主的这句话深深地印在作者的脑海里,老师希望这句话同样也能深深地印在同学们的脑海里。 课件出示:人与人之间还有比金钱更重要的东西”…… 齐读“人与人之间还有比金钱更重要的东西”…… 在我们的日常生活中也会遇到类似的事情,你是怎么样做的呢? 3、小结:课文为什么以“诚实和信任”作为课题?课文还可以用什么作题目? 从这么一件平凡不起眼的小事,让我们真正体会到了诚实是无价之宝,惟有诚实,才能取得别人的信任,这就是作者要以“诚实和信任”来作为课文的题目的原因。 板书设计: 留下字条 诚实 两次道歉 和 两次感谢 信任 比金钱还重要 资料提供者:范军
|
| |||
『 ![]() ![]() ![]() ![]() | ||||
【察看相关的作文素材】 【上一篇】【下一篇】 【教师投稿】【瑞文语文网】 |