语文园地一(网友来稿) |
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语文园地一 一、导语: 小朋友,春天来了,燕子也从南方飞回来了。你看,它还来到了我们教室里。想跟我们小朋友好好来讲讲它这一路飞来看到的美景呢! 二、我会读 春燕把它这一路上看到最美的风景都写在这些漂亮的叶子上了,赶紧来看看,它都写了什么? 1、出示词语卡片:春暖花开,…… 2、读,自由读。小朋友们能读出它们吗?遇到不会的字请看看拼音,再有不会的可以请教边上的小朋友。 3、来,都会读了吗?让我们来检查一下,看看哪个小朋友最能干! 4、好,让我们请个老师带着我们读吧。请一个学生。男孩女孩分别当老师。 5、小朋友们,你们看到了这么美丽的风景,想到了哪个词?原来春暖花开是这么漂亮的呀!让我们美美的来读读这个词。…… 6、小朋友们你们发现了吗?这些词都是有关春天的词语,你还知道哪些有关春天的词语? 三、我会写 为了奖励小朋友,春燕又送给大家一句话:你看是用拼音写的。可是这一点也难不倒大家。比一比,谁先知道春燕说是一句什么话? 1、请每个小朋友拼读,注意读准每个字的字音。自由读。检查。 2、拼读。对了吗? 3、那我们能不能把这句话写出来呢? 4、提醒:写的时候要注意什么?每个字是由哪些笔画组成的。在田字格的位置是怎么样的。举例:范写:就好像这个“春”字,我们就应该想到,春有哪几笔组成。在田字格中间的位置。 5、小朋友们,你们书上也有这句话。请你们把它写在书上,好吗? 6、学生自由练写。评议。写得真漂亮。你看这里还有一个小句号。说明一句话说完了。下次小朋友自己写的时候也可以用上它。 7、小朋友,你看,春燕送了你们一句话,小朋友们能不能也回送春燕一句话呢?告诉春燕,春天来了,你身边发生了哪些变化。 四、课间操《嘀哩嘀哩》 小朋友送给春燕那么多美丽的句子,春燕高兴极了,开心地唱起歌来。看看,我们会唱吗?播放《小燕子》。其实,春天来了,还有许多地方都悄悄发生了变化,你听,这里有几个小朋友在找春天呢!他们找到春天了吗?那我们小朋友也跟着他们一起去找找吧!你看,那里有一朵花,这里有一棵小草,让我们一起带上我们的小眼睛,挎上我们的小花篮,让我们一起去找找吧! 小朋友们,你们发现了吗?其实,不仅仅有关于春天的词语,春天的句子,在我们身边有关春天的歌曲也很多,那我们小朋友能唱几首有关春天的歌曲呢? 五、读读背背 小燕子说它见过一个很美的地方,那里春天是花园,秋天是果园。小朋友们想不想去看看?出示:幻灯 说说,你都看到了什么? 你们看,春燕还写了一段话呢,我们一起来读读吧。都写了什么?原来这里是春燕的故乡。 1、自由读。借助拼音读准每个字的字音。你看,他都已经读完第二遍了。真好。送他一棵小草。 2、抽读。请一个小朋友来读。(评价:他能把每个字都读准了。真了不起)。 3、同桌读。谁能像他一样把这段话的每个字都读准,读顺?读给你的同桌听听? 4、指导感情朗读。谁能美美的来读读?让我们大家看见一个美美的春天?丰收的秋天?(自己练一练) 5、比一比,谁读得好?我好像听到有的小朋友连口水都快流下来了。 6、指导背诵。小朋友,葛老师都能把它背下来了呢!你们信吗?示范背诵。(一边让小朋友看图,一边背诵)你能吗? 7、抽背。齐背。 六、结语:小朋友,春燕今天带我们看了计多美丽的春天的景色,真谢谢它,其实,如果我们小朋友爱观察,你随时都可以发现,春天就在我们身边。让我们跟春燕说再见吧! 资料提供者:漠漠
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