| 车的世界(网友来稿) |
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车的世界 第二课时 教学内容： 北师大版小学语文第二册第九单元中的《车的世界》。课本54-55页内容。 教学目标： 1、知识与能力：继续认识各种车辆名称，大致了解各种车的用途；巩固19个生字词，正确书写“共”、“汽”、“无”、“行”4个生字。 2、过程与方法：培养学生的观察分析能力和在生活中识字的习惯。 3、情感、态度、价值观：知道交通安全的重要性。 教学重、难点： 认识19个生字词，会写“共”、“汽”、“无”、“行”4个生字。 教具准备： 生字卡片、课件。 教学过程： 一、复习导入。 1、小朋友们，昨天我们到了车的世界，认识了许多车，今天我们要来认识一些汉字新朋友。我们来回忆一下昨天认识的车吧！（课件出示各种各样的车。） 2、看画面，说说车的名称。 3、利用各种形式复习生字词。 4、把自己知道的车的名称与用途跟小伙伴说说。 二、学习生字。 1、（出示课件）小朋友们，你们仔细观察屏幕上的字，看看你认识屏幕中的哪些字？ 2、同桌互相说一说你是怎样认识这些字的？ 3、用自己喜欢的方法和小组里的成员讨论识字。 4、汇报交流小组学习生字的情况。 5、用自己喜欢的生字组词、说话。 三、巩固练习。 1、做“找朋友”游戏。 （1）音节、词找朋友。 （2）图、词找朋友。 2、听音找卡片游戏。 3、出示连线题。（课件出示各种车的图片和车名生字间的连线。） 四、指导写字。 1、课件出示要求写的四个字。 2、观察它们在田字格里的位置，说一说怎样写能把字写漂亮？ 重点指导“汽”、“行”、“无”三个字。 强调“行”和“汽”字都是左右结构，左右两边写得要匀称。提示写好“汽”的最后一笔。 “无”是独体字，整个字占四个格。 3、请平时写字好的学生上台表演，然后评议。 4、学生在田字格中练习写字，写完了与同学交流。 五、课外拓展。 1、你还会写本课的哪些生字？试着写一写。 2、同学之间互相说一说各种车的用途。 资料提供者：tpk
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