毛泽东在花山(网友来稿) |
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qdjzlym7201 教材分析: 这是一篇略读课文,文章记叙了毛泽东在1948年春夏之交在花山村时的几件事,表现了毛泽东热爱群众,关心群众和群众打成一片的革命情怀。 教学要求: 1、认识本课的5个生字 2、有感情地朗读论文。从毛主席的革命情怀中受到教育 和感染。 4、初步学习通过具体事件表现人物思想品质。按一定顺序写的表达方法。 教学重点: 引导学生从具体表现人物思想品质,按一定顺序写的表达方法。 教学准备:录音机、小黑板 教学时间:1课时 教学过程: 一、导入新课 1、板书齐读课题 2、释题:读了题目之后你想了解那些问题 二、学生初读课文,了解大体的内容 1、学生自己读课文,读的时候可选择自己喜欢的段落或自己印象比较深的地方。 2、边读课文边想你后了解到那些问题?是通过哪些语句了解到的? 3、把自己不明白的问题记下来。 三、学生自己读课文,研讨问题 1、学生自己读课文 2、小组内交流学到的内容 3、全班交流讨论的结果 重点指导以下几点: (1)课文讲了毛主席在花山的几件事? (2)、从毛主席在花山的几件事中你体会到什么? (3)、课文的叙述顺序是怎样的?为什么要这样安排? 4、指导朗读 重点从语速、重音、停顿、感情等方面去指导。 四、加深巩固 以《毛主席在花山》为例,通过具体事件的记述来表现人物的思想品质,防止空洞或作鉴定式的评论。 五、作业 有感情的朗读课文。 作者邮箱: lym7201@163.com 资料提供者:
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