| <猴子种果树>第二课时(网友来稿) |
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第二课时 一、复习检查： 抽读生字卡片。 二、精读课文： 导入：上节课我们读了课文，知道了小猴子先后种了梨树、杏树、桃树、樱桃树，可是都没有种成功。这是为什么呢？小朋友们来帮他找找原因，好吗？ 1、精读第1自然段： （1）自由读第1自然段，说说你读懂了什么？ （猴子急着吃果子。） （2）方可以看出猴子很着急？（梨树苗的生长不需要天天浇水、施肥的，从这里看出猴子很着急。） （3）样读，才能把猴子着急的心情读出来？ （4）指名第一自然段。 2、学习2～8自然段 （1）学习2、3自然两段。 ａ、指名读课文。 思考：猴子有没有吃到梨子？为什么？ ｂ、理解：农谚，是农民从长期生产实践中总结出来的经验。 梨5杏四，梨树苗种后5年结果，杏树苗种后四年结果。 ｃ、听了乌鸦的话之后，猴子是怎么想的怎么做的？ ｄ、复述第2、3自然段内容。（出示） 正当梨树要成活的时候，（ ）对猴子讲了（ ）的农谚，并且 猴子（ ），猴子觉得时间太长，便（ ），改种（ ）。 ｅ、指导朗读第2、3自然两段。 （2）自学第4～8自然段。 ａ、自由读4～8自然段。 ｂ、讨论：猴子有没有吃到杏子？为什么？ 猴子又种了哪些果树？ 诶什么这些果树都没有种成？ ｃ、出示： 正当梨树要成活的时候，（ ）对猴子讲了（ ）的农谚，并且 猴子（ ），猴子觉得时间太长，便（ ），改种（ ）。 以这种形式分别说说猴子种别的果树的情况。 ｄ、分角色朗读4～8段。 （３）学习第9自然段。 ａ、猴子种果树的结果怎样？齐读最后一段。 ｂ、“就这样”是怎么样？ ｃ、讨论：猴子为什么什么也没有种成？从这个故事中你懂得了什么？ 3、自由练习读课文。 4、分角色读课文。 资料提供者：胜利
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