<猴子种果树>第二课时(网友来稿) |
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第二课时 一、复习检查: 抽读生字卡片。 二、精读课文: 导入:上节课我们读了课文,知道了小猴子先后种了梨树、杏树、桃树、樱桃树,可是都没有种成功。这是为什么呢?小朋友们来帮他找找原因,好吗? 1、精读第1自然段: (1)自由读第1自然段,说说你读懂了什么? (猴子急着吃果子。) (2)方可以看出猴子很着急?(梨树苗的生长不需要天天浇水、施肥的,从这里看出猴子很着急。) (3)样读,才能把猴子着急的心情读出来? (4)指名第一自然段。 2、学习2~8自然段 (1)学习2、3自然两段。 a、指名读课文。 思考:猴子有没有吃到梨子?为什么? b、理解:农谚,是农民从长期生产实践中总结出来的经验。 梨5杏四,梨树苗种后5年结果,杏树苗种后四年结果。 c、听了乌鸦的话之后,猴子是怎么想的怎么做的? d、复述第2、3自然段内容。(出示) 正当梨树要成活的时候,( )对猴子讲了( )的农谚,并且 猴子( ),猴子觉得时间太长,便( ),改种( )。 e、指导朗读第2、3自然两段。 (2)自学第4~8自然段。 a、自由读4~8自然段。 b、讨论:猴子有没有吃到杏子?为什么? 猴子又种了哪些果树? 诶什么这些果树都没有种成? c、出示: 正当梨树要成活的时候,( )对猴子讲了( )的农谚,并且 猴子( ),猴子觉得时间太长,便( ),改种( )。 以这种形式分别说说猴子种别的果树的情况。 d、分角色朗读4~8段。 (3)学习第9自然段。 a、猴子种果树的结果怎样?齐读最后一段。 b、“就这样”是怎么样? c、讨论:猴子为什么什么也没有种成?从这个故事中你懂得了什么? 3、自由练习读课文。 4、分角色读课文。 资料提供者:胜利
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