《数星星的孩子》(网友来稿) |
||||
小学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 手机版 | ||||
一、导入 同学们,在晴朗的夜晚,我们抬起头,就会看见天空中有许许多多颗明亮的星星,一闪一闪的,非常有趣,也非常美丽,你们数过星星吗?古时候有一个孩子也很爱数星星,你们想去认识他吗?今天我们就一起来学习第12课《数星星的孩子》 二、新授 1、现在请大家读课文,注意读准字音,不丢字,不加字。 1、出示词语:无数—难以计算出数,形容非常多。 刻苦—很能吃苦,生活俭朴。祖先—一个民族或家族的上代,特指年代比较久远的。 著名—有名钻研—非常认真,非常细心的研究,不怕苦,不怕难。 天文学家 师:天文学家是研究什么的? 2、数星星的孩子是谁?你从哪段知道的?再读读这段,看看从这段还知道了什么?你对张衡还有那些了解? 你们想知道张衡是怎样成为天文学家的吗?那么让我们一起到书中去寻找答案。赶快默读一下第一自然段,看看你都知道了什么?比较句子:你觉得哪个句子写得更好? 星星在天空中。 晚上,满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 (你们看,天空就像是一颗颗珍珠,一闪一闪的好像在对我们眨眼睛,又像在对我们说悄悄话呢?谁愿意读读这个句子!)张衡在做什么呢? 3、在对待数星星的这件事上奶奶和张衡有什么不同的看法呢?请你们读2、3段。 范读奶奶的话:(丢又)提示学生张衡经常数星星。 4、问答式朗读三段:师:那么多星星,一闪一闪的乱动,眼都看花了,你能数得清吗?生:奶奶,能看得见,就能数得清。星星是在动,可不是乱动。师:你发现了什么?生:您看,这颗星和那颗星中间总是隔那么远。 读完张衡的话,你们觉得张衡是个怎样的孩子? 5、爷爷听到奶奶和张衡的议论走了过来是怎样说的呢?请你们默读4段,边读边思考爷爷都告诉了张衡什么知识?然后和小组同学交流一下。 (出示北斗星、北极星让学生据文辨认) 你还知道关于北斗星和北极星的什么知识?(出示大熊座。)齐读 6、张衡听了爷爷的话是怎么想,怎么做的呢?请你读读第五段。 出示句子:这孩子一夜没睡好,几次起来看星星。 从这个句子你感觉到了张衡是个怎样的孩子?从哪几个词看出来的?张衡看清楚了吗?读读这个句子,再想想爷爷说过的话,这如果不用“果然”你能换一个词来说吗?(竟然、真的) 7、用果然造句 例子:1、他说要下雪了,今天果然就下雪了。2、我想今天姑姑会来,姑姑果然来了。 三、小结 默读全文,结合我们刚才的学习想想张衡是怎样成为天文学家的? 你现在最想说些什么? 9、作业:请你自己给自己留一份作业。 资料提供者:杨丽
|
| |||
『点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频』『音像素材』 | ||||
【察看相关的作文素材】 【上一篇】【下一篇】 【教师投稿】【瑞文语文网】 |