| 趵突泉(网友来稿) |
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1.趵 突 泉 一、教学目标 1、学会本课5个生字，正确读写“趵突泉、纯洁、疲乏、水藻”等词语。 2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。 3、通过观察图画和理解课文，了解济南名胜趵突泉的特点。激发热爱大自然的思想感情和爱美的情趣。 4、学习作者细致的观察和具体形象地描写景物特点的方法。 二、教学重难点 了解趵突泉景色的特点是教学的重点；体会作者的感受，学习作者细致观察和具体形象地描写景物特点的方法是教学的重点，也是难点。 三、课时安排：两课时 第 一 课 时 一、看图，导入新课。 1、示图画，你知道图上画的是什么地方的景色？你是哪儿知道的？ 2、老师介绍趵突泉。 二、对照图画，初读课文。 1、读课文，了解大意。 2、自学生字词。 3、检查自学情况。 4、请学生放声读读课文，再对照看图，画出不理解的词语和不懂的句子，记下不明白的问题。 5、请同学读课文，然后讨论分段。 一写：趵突泉是济南的三大名胜之一。 二写：依次描写了泉水的清浅、鲜洁、]和大泉小泉的优美动人的姿态。 四、巩固练习。 1、认真朗读课文。 2、找出自己喜欢的句子，读一读，说说你为什么喜欢。 第 二 课 时 一、复习。 背诵你喜欢的段落。 二、小声朗读课文，思考。 1、作者重点向我们介绍了趵突泉的那些美景？各抓住什么特点来介绍的。 2、小组讨论。 3、学生发言。 4、师生共同回答。 二、理解课文内容。 1、学习第三自然段。 （1）指名朗读。 （2）思考：看到大喷泉，你的总体感受是什么？从文中找出一句话来概括。 （3）用铅笔画出文中描写作者的感受的句子。 （4）讨论重点句子： “一年四季……翻滚” “你立定呆呆……正眼去看” “不由……神秘的境界” “泉上起了……飘荡着” 2、用同样的方法学习第四自然段。 （1）自学：（标出这段共有几句话，是按什么顺序写的） （2）读 （3）“有的大鱼吐水……雪白”体会小泉的特点是怎样的？为什么会有这些不同？ （4）这么美的趵突泉在济南占有什么样的地位呢？请大家读一读第一、二自然段，并讨论。 三、巩固练习。 资料提供者：曾涛
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