美丽的小兴安岭(教师中心稿) |
||||
小学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 手机版 | ||||
春夜喜雨 学习目标 ①认识“融、汇”等10个生字。会写“汇、欣”等14个字。能正确读写“抽出、嫩绿、汇成”等15个词语。 ②了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产,激发热爱祖国大好河山的思想感情。 ③有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 ④体会作者准确生动的语言,学习作者抓住景物特点观察事物的方法。 课前准备 ①一张中国地图。 ②小兴安岭一年四季景色的教学挂图。 ③小黑板两块或文字投影片四张。 第一课时 激趣导入 出示中国地图,教师谈话:在我国东北有一个著名的林区——小兴安岭,为了加强旅游业,林区管理局决定招收一批导游,大家想报名参加竞聘吗? 明确要求 那么大家怎样在竞聘中获得成功呢?学生讨论,师生共同确定“闯关”要求。 第一关:读准字音,读通课文。 第二关:能正确、流利、有感情地朗读课文。 第三关:选择自己最喜欢的一个季节,当众介绍小兴安岭的景色,要求举止大方,口齿清楚,普通话标准。 读书闯关 ①闯第一关——读准字音,读通课文。 a.学生自读课文,画出文中的生字新词多读几遍。 b.检查“闯关”。 ◆小黑板出示生字新词,指名读。 ◆同桌互读,小组内轮读,班级抽读。 ◆抄写生字、生词。 ◆统计已“闯关”的人数。 ②闯第二关——读得正确、流利、有感情。 a.学生自由练读。 b.学生在小组内过关。每人从“春、夏、秋、冬”四段中抽读一段,组员互相评议。不能过关的可再读。 课后作业 ①认真读课文,背诵喜欢的部分。 ②选择自己喜欢的一个季节,想想该怎样介绍,可先在父母面前练一练。 第二课时 检查巩固 ①听写生字新词,听写有关句子。 ②让学生背诵自己喜欢的部分。 继续闯关 ①闯第三关——展示小兴安岭一年四季的诱人景色。 a.学生先和自己要好的朋友练一练,或和同座练说。 b.学生自由登台介绍,教师引导学生相互评价。 ②闯关总结:同学们经过自己努力,不但读得好,而且说得好。你们都是合格的小导游。 拓展活动 ①抄写自己喜欢的句子,想想这些句子好在哪里。 ②利用星期天观察家乡的一处景物,并且抓住景物特点写一写。 资料提供者:
|
| |||
『 ![]() ![]() ![]() ![]() | ||||
【察看相关的作文素材】 【上一篇】【下一篇】 【教师投稿】【瑞文语文网】 |