| 青岛市李沧区唐山路小学优秀习作(网友来稿) |
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朱维山 青岛唐山路小学（原青岛碱厂小学） 优秀作文集锦说明 近年来我上网查阅资料，经常看到一些图文并茂的学生作文网页，我就萌生一个念头：把我的学生发表在国家、省、市等正式刊物上的习作以及在市级以上作文比赛中的获奖作文收集起来，连同我编纂设计的一百多份读写练习题和几篇关于习作的拙文，一同发在互联网上。我以为这样做好处有三：一、能得到内行的指点，使我和我的学生受益提高；二、使写出优秀作文的学生回顾闪光的脚印，发现不足，争取更大成绩；三、便于学弟、学妹在写作中借鉴。于是我陆续收集到了七十三篇发表和获奖习作，并抽空为一些习作加了评语，又找人帮忙录入了Word文档。只因早期的一些学生习作未找到和自己不懂网页制作，计划一拖再拖。前些日子，我在上网时无意中发现别人把我学生发表在省级刊物上的习作，改换了名字发在网上。于是我想这件事情应先做起来，这样做既可使学生对照补充未登录的习作，又可以向懂网页制作的学生或朋友求助，还可以避免再有人剽窃文章。（其余文章将整理后发往互联网） 朱维山 2005.9.25 邮箱地址： zhuweishan20002000@yahoo.com.cn 作者： 218.57.64.* 2005-10-1 18:41 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 2 “马屁精“表弟 “马屁精“表弟 青岛市唐山路小学六年级二班 陈虹 我有一个小表弟，他是我姑姑的孩子。这小家伙，才六岁，大脑门，高鼻子，一双和我姑姑一样漂亮的大眼睛（先写肖像）。 小表弟整天跟在我爷爷身边转，给我爷爷传话，取东西，送东西。别人说他是我爷爷的“警卫员”，我却对他不怎么喜欢，因为他总在我背后打我小报告，比如：我吃零食啦，玩的时候把裤子磕破啦，他马上回家告诉爷爷。只要他一给我打小报告，爷爷就回批评我（此处先写他讨厌，是“抑”，这为后面的“扬”作铺垫）。 有一次，他把报纸送到爷爷家的时候，恰巧我的一位同学正在爷爷家给我讲“马屁精”的故事。我说：“我表弟就是个马屁精。”被他听见了，他马上跑到爷爷的房间告诉爷爷说我说他坏话。爷爷让他把我叫来。爷爷对我说：“你说他坏话啦？”我说：“我没有，我就说他给爷爷您拍马屁！”“这还不算说我坏话？哼！”弟弟冲着我红着脸说。我一想：“唉，还是哄一哄他吧！”我说：别生气了，姐姐再也不说你坏话了，好不好？”弟弟高声说：“不好。”“那你想怎么样？”“以后不准叫我马屁精。”“好”我说。他这才罢休（马屁精名字是这样来的，此处照应了题目）。 表弟过生日的那一天，我带他去华联商场买玩具。我们正在买玩具，突然他看见一个男青年在偷东西。那人衣着时髦，戴墨镜，大约20来岁。他顺手拿起一条毛巾就放到了袖子里。表弟揪揪我的袖子低声对我说：“姐姐，你看哪个人偷东西，我要告诉警察叔叔。”他就跑去告诉警察叔叔。警察叔叔马上跑过去抓住了哪个小偷。我们回到了家，我告诉了爷爷事情的经过，爷爷还表扬了他呢（弟弟能发现有人做坏事，及时检举，这和他平时检举你如出一辙，可见他是一个是非分明聪明机智的人。此处是“扬”，先抑后扬，既使文章有波澜曲折，使人爱读又突出了表弟的特点）！ 瞧瞧，这就是我们家那位又可爱又聪明的小表弟（在前面记述的基础上概括表弟的特点，令人信服，这样结尾有画龙点睛的作用）。 简评： 作者先贬表弟 ，说他怎么怎么告状便自己不喜欢他，后褒表弟，说他怎么检举坏人。一贬一褒，一仰一扬，突出小表弟是非分明机智灵活的特点。 （朱维山） 发表于《作文评点报》2004年11月5日版 第31期 总第275期 作者： 218.57.64.* 2005-10-1 18:43 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 3 “无名氏”的故事 “无名氏”的故事 青岛市唐山路小学六年级二班 高璐 在我的童年中,发生了许多有趣的事,但是给我印象最深的就是二年级发生的“无名氏”事件。（开头从“有趣”落笔，引起下文记叙。） 那一天，我们班上美术课。老师发我们画的画，到最后，没发到我的。我正要举手问老师，听到老师念了一个我从来没听过的名字：“无名氏。”咦，我们班没有同学叫“无名氏”呀！我马上站起来，对老师说：“老师，我们班没有叫‘无名氏’的，是您搞错了吧?” 这时，全班同学都哄堂大笑，旁边的同学告诉我：“‘无名氏’是说这幅画上没写名字，并不是说有人叫‘无名氏’。”听到这儿，我也忍不住笑了出来。老师可能担心有人没听明白,就对大家说:“谁画的画没写名字？没有发到画的同学上来看一看.”我连忙跑上去,一看,呀!这幅“无名氏”的画不是我的吗?我怎麽没写名字呀!我努力回忆了一下,记起是当时一心急着画画,老师提示写名字我没写.我心想:这下惨了,自己给自己把名字改成了“无名氏”,同学们还不笑死我呀.我告诉老师这画是我的.老师语重心长地说:“做事一定要细心,不能马虎.”我点了点头,红着脸走到自己座位上.这时我附近的几个同学叫我“无名氏”.老师制止了他们,又教育大家做事都要细心（这里写无名氏事件的经过和老师对自己的教育,叙述具体生动,条理清楚.）。 每次想起这件事,我都会忍不住笑出声来.从那以后,我做事总是认真思考,细心完成.（照应开头,写出这件事对自己的影响.） 简评:这篇习作是根据《九年义务教育六年级小学教科书语文第十一册》“积累.运用五”的习作要求写的。文章选材新颖，记叙有条理,重点地方描写具体,既写出其中的“趣”，又写出了其中的意义——不能马虎，是一篇相当好的习作。 （朱维山指导点评） 本文发表于《作文评点报》2004年10月25日版 2004年第30期 作者： 218.57.64.* 2005-10-1 18:45 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 4 爱养花的姥爷 爱养花的姥爷 青岛市唐山路小学六年级二班 孙超 我的姥爷今年六十五岁。脸上已经长满了皱纹，头发却又黑又亮，一双眼睛十分明亮(是因为爱养花爱生活才精神好、身体好吧)。 姥爷有很多爱好：看戏、下象棋、看书等。对这些姥爷样样在行。尤其是养花，是姥爷再喜欢不过的了（过渡句引起下文具体记叙）。 有一次，姥爷家里有两棵吊兰花的叶子几乎都黄了。姥姥说：“这两棵花快死了，扔了吧！”姥爷说“不要急，我看看是什么原因，说不定还能救过来呢。”“你哪会救花，我可不知道你会救花。”姥姥不服气地说。姥爷把花搬进屋里，左看又看，接着，他又把花从土里拔了出来。一看，根上有几只白色的小虫子。姥爷找到了花枯的原因，说：“原来是虫子搞的鬼，它们爬进花的根里，把花的营养一点儿一点儿地吃去了，所以，花才变成这般模样。”姥爷把虫子拿了出来，又换了土。后来，花终于慢慢茂盛起来（用老爷救花的事例说明老爷会养花，还用姥姥来衬托姥爷会养花）。 姥爷家有两棵大的月季花，其中，那棵高点儿的有一米五，枝头上十二朵红色的花就像十二个大绣球。老爷对这两棵月季格外关照，该浇水了，姥爷就浇水，该拔草了，姥爷就拔草，该剪枝了，姥爷就剪枝（排比句写出了姥爷对月季花的关照）。那天，来了一位客人，刚好姥爷不在家，客人见了这棵又漂亮又高大的花，便赞扬起来：“这棵花真漂亮呀！我最喜欢这样的花了。”姥姥看出了他的意图，便说：“我把这棵花送给你了。”客人十分高兴，带着花，骑着车子就走了。姥爷回来觉得少了什么东西，找了一会儿，问姥姥：“那棵花呢？”姥姥说：“送人了。”听了这话，姥爷又伤心，又生气，陪伴了姥爷几十年的花居然送人了。顿时姥爷的眼皮耷拉下来，一点精神也没有了（写神态说明姥爷很爱花）。过了几天，那位客人又把花带回来了，姥爷见那花又回来了，就高兴地迎上去说：“哎呦，我的花呀！你可回来了！”那人说：“我不太会养花，不知不觉，这棵花的叶子就慢慢黄了，我见这样，就赶紧给您送回来了。”姥爷把花搬进屋里，先观察了一下，姥爷知道了花枯的原因，原来是浇水浇得太多了，都快把花给淹死了。最后，姥爷给花换了一些比较干燥的土。几天后，花才慢慢地茂盛起来（这个事例既说明姥爷爱花，又说明他会养花）。 姥爷会养花已经众所周知。姥爷家里的花草数不过来，院里、屋里、窗台上，都是花草，家里一年四季不缺花。邻居们称老爷为“养花大王”（略写、侧面写，说明姥爷爱养花）。 （本文发表于《作文评点报》2004年第9期） 简评：写人必须抓住特点，要围绕人物特点落笔。作者做到了这一点：写相貌、写救花、写花去而复返一事老爷的表现、写家中花多……无一不表现姥爷爱养花、爱生活的特点。 作者： 218.57.64.* 2005-10-1 18:47 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 5 拔牙记 拔牙记 青岛碱厂子弟小学 任曦艳 在我五岁的时候，妈妈说要领我去拔牙。我听了，怎么也不肯。 有一天，妈妈说要去买糖给我吃，我高兴的跟着妈妈走了。 谁知妈妈带我到了医院。我问妈妈：“来医院干什么？”“拔牙！”我听了，挣扎着要跑，妈妈死死地抱住我。医生让我躺在床上张开嘴。我不听，妈妈：“不听就不给你买糖了！”“不买糖也不听！”医生看我这样，说不拔了，打个针行了，我顺从了。医生却又说：“孩子，你现在口里长了一颗多余的牙，如果不赶快拔掉，长大就回长出一口难看的牙！我给你拔，一点也不痛！”我听了，觉得医生讲的有道理，这才安静下来。 护士先扒开我的嘴，医生拿起拔牙钳，夹呀夹，最后终于夹出来了。“一点也不痛吧！”医生和蔼的问。“不痛，谢谢伯伯！”我说。 出了医院，麻醉药不灵了，我感到一阵疼痛。妈妈说一会就好了。到家了，我扒开嘴照照镜子，“牙没了，牙没了！”我喊了几声，妈妈说早拔了。我哈哈大笑起来。 朱维山指导 发表于97年11月25日《生活导报》 作者： 218.57.64.* 2005-10-1 18:48 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 6 爸爸的爱 爸爸的爱 青岛市唐山路小学六年级二班 王艺 我的爸爸是青岛市公交公司的一名司机。他性格内向，平时寡言少语的。妈妈一天到晚对我嘘寒问暖，关怀备至。他却从不逗我玩，也不和我谈心。当我取得了成绩告诉他时，他也只是淡淡地说：“还行，还行。”我一直以为爸爸不爱我。但是在去年暑假我生病的那些日子里，我对爸爸的看法彻底改变了。 去年暑假里我感冒了，一直发烧，身上无力，头昏昏沉沉的。妈妈因为厂里要出新产品，常常加班到很晚。爸爸每天下班后就要买菜、洗菜、做饭、刷碗……还要照料我吃药吃饭，天天忙到很晚才休息。看到爸爸妈妈这样忙碌着，我盼望自己快快恢复健康把所有的家务活都“承包”了。可是感冒症状一直不消失，弄得爸爸妈妈上班时也放心不下，要抽空打电话提醒我喝水、吃药。 爸爸腰疼的老毛病又犯了，他坐立行走都要小心翼翼的。妈妈对我说：“你爸爸腰疼得晚上睡觉不敢翻身，你能做的事尽量自己做。” 那是星期五的早上，我突然发起高烧。妈妈一早给单位领导打电话请了假要带我去医院看病，可就在我们准备动身时妈妈的手机响了。厂里来电话，让妈妈回单位，说是机器坏了需要妈妈立即去修理。妈妈只好给已到公司上早班的爸爸打电话让他回家陪我看病。 爸爸匆匆从单位回来，把病例装进包里，对我说：“来，我背你。”我一愣说：“爸爸，你不是腰疼吗？怎麽背得动我呢？”但爸爸的表情不容我推辞。我发这么高的烧，身体无力，就趴在爸爸背上。下楼时爸爸步伐缓慢，走走歇歇。我知道爸爸的腰开始疼了，我要下来自己走，爸爸不答应。下了楼，毒烈的太阳当空照着，树上的知了扯着嗓子不住喊：“热死了，热死了。”路上我看见有不少人躲在树底下乘凉，有的不停地摇着扇子。爸爸衬衫后背处很快被汗水湿透了，脸上也不住地滴汗水。在爸爸背上，我想：“爸，我已经长大了，应该为您和妈妈做一些力所能及的家务活，现在却让您忍受腰疼的痛苦背着我。我真惭愧呀！” 我家离车站有二、三百米，爸爸背着我走走停停，好久才到车站。爸爸扶我上302路车时，我不敢抬头，我怕我的泪水会情不自禁流下来。 我们在“青纺医院”站下车后，爸爸又背着我走了二三百米进了“青纺医院”门诊大楼。他把我安顿在椅子上坐下，就急匆匆地给我挂号，陪我看医生，接着是划价、交费、取针取药，最后到注射室陪我打点滴。爸爸静静地守候在我身边看着我，到下午六点多我打完点滴，又静静地陪我回家。这一会我接连打了六天点滴，都是爸爸请假陪我去的，他仍旧是一声不吭地帮我做这做那。 这就是我那寡言少语的爸爸。他用他的行动让我感到深深的爱。 简评:小作者笔下的爸爸能给我们留下深刻印象，是因为以下几点：一.选材好。表现爸爸爱女儿的事可能有许多，但送女儿看病这事是在妈妈工作忙，爸爸忙了单位忙家里，腰痛病犯了的情况下冒着酷暑天气做的，选取这件事最能表现爸爸爱女儿。二.注意了动作行为描写。描写动作行为、语言、神态都能表现人物的内心世界，但是小作者的爸爸是一个性格内向、沉默寡言的人，用语言描写和神态描写表现他的内心世界显然是行不通的。于是小作者写了她爸爸怎样回家做家务，怎样背自己到医院，怎样陪自己打点滴……通过这些动作行为的描写表现了爸爸的爱女儿的内心世界。三.衬托的方法。例如：描写爸爸腰痛的毛病又犯了，描写天气炎热，描写自己在爸爸背上的心理活动，描写路边树阴底下人们在乘凉，都从侧面衬托出爸爸爱女儿胜过爱自己。四.先抑后扬的写法。文章开始小作者说爸爸怎麽不亲自己，是“抑”，后面写自己生病爸爸怎麽做是“扬”，通过一“抑”抑“扬”，突出了爸爸对女儿的爱。 指导、点评教师：朱维山 发表于2004年第11期《看图作文》 作者： 218.57.64.* 2005-10-1 18:49 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 7 爸妈叫我“山东秀才” 爸妈叫我“山东秀才” 青岛市唐山路小学六年级一班 高玉瑶 每当我想起小时候念白字的事，就感到不好意思。 我很小的时候，爸爸妈妈就用识字卡片教我认字。我上幼儿园后，又跟老师认了许多字。那时我觉得字的样子差不多，就该读一个音，结果出了不少笑话。 五岁那年，有一天，妈妈在厨房里做饭，我坐在沙发上看电视。看了一会儿，电视里开始播放我喜欢看的《动物世界》。看到屏幕下方出现了“赵忠祥”三个字，我大叫：“妈妈，‘赵志样’主持的《动物世界》开始了！”妈妈从厨房里探出头来，疑惑不解地问：“谁主持的?”“是赵志样！”妈妈看了看电视，哈哈大笑起来：“是‘赵忠祥’，不是‘赵志样’。”我听了还不大服气。妈妈边在我手心上画着边说：“‘志’的上面是‘士’字，‘忠’的上面是‘中’字；‘祥’的左面是个‘示’字旁，‘样’的左面是个‘木’字旁。”我明白了，不好意思地冲妈妈吐了吐舌头。 还有一次，我和爸爸去班车点接下中班的妈妈。由于那是夏天，天气比较热，妈妈下班后口干舌燥，爸爸就到路旁小卖部给妈妈买了一支雪糕。我有一个习惯，爸爸妈妈不管买了什麽，我都要看看商品包装上的字。我向妈妈要来冰糕纸，借助路灯的光看了起来。看完之后，我纳闷了：“棒子”冰糕好吃吗？我抬起头，疑惑地问：“爸爸，你怎麽给妈妈买了一支‘棒子冰糕’啊？”爸爸从我手中拿过冰糕纸，仔细地看了看。突然，他大笑起来，对我和妈妈说：“我以为是什麽‘棒子冰糕’，原来是‘榛子冰糕’！”他弯下腰用食指指着“榛”的下半部分，对我说：“你看‘榛’的下面是个‘禾’字，而‘棒’的底下是两条横一道竖。”我恍然大悟，对爸爸说：“榛子是不是妈妈过年时买的那种干果？”“对，就是那种榛子。”爸爸点点头。虽然我念错了这个字，但是通过爸爸的讲解，我将这个字牢牢地记在了心里。 我念的白字还有很多：像把加油站的“昼夜加油”念成“尺夜加油”；将政府办公大楼牌子上的“委员会”念成“楼员会”……每当这时，爸爸妈妈总是笑着说我：“山东秀才念半边儿。” 不过，经过一回回念白字和纠正白字，我不只认识了不少字，还得出了一个经验教训：遇到不认识的字，一定要请教别人。后来上了小学，老师教我学会了查字典，遇到不会的字，我就查查字典，落实了读音再读，这样以来我不再念白字了。老师同学夸我朗读课文好，我的语文的成绩也一直名列前茅。 简评：每个人的童年都做过许多愚蠢的事可笑的事。每个人都是从傻事可笑的事上吸取教训变得聪明成熟的。本文的小作者在叙述自己读白字的趣事时，不忘记写写自己在这事上的收益，这就使文章的立意深刻了。 (朱维山指导并点评) 本文发表于2004年11月16日《少年智力开发报》5、6年级版 又发表于2004年12月21日《小学生学习报》五六年级版 作者： 218.57.64.* 2005-10-1 18:50 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 8 板桥坊河将旧貌换新颜 板桥坊河将旧貌换新颜 青岛市唐山路小学六年级一班 高玉瑶 我奶奶家在李沧区板桥坊村。每次我去奶奶家，总能看见村前那条脏兮兮的板桥坊河。 河水是混浊的，黄里透着黑，泛着白沫儿，在堆积着垃圾，长满杂草河床上，蜿蜒流淌着。河里散发着难闻的气味，蚊蝇成群。唯一给我们留下一点河的感觉的是偶尔盘旋的几只迷路的海鸥。我想这些水太脏了，要是人一碰这水，一定会得病的（写板桥坊河现在的脏，说明它困扰着生活在这里的人们，治理是十分必要的）。 爸爸叔叔告诉我：他们小的时候，板桥坊河是那么清澈，水里游着一条条草鱼。妇女们喜欢在河边洗衣服。孩子们夏天在河里捉鱼，游泳。每到冬天，河面上结了厚厚的冰，爸爸叔叔他们就找两块木板，在木板上固定上两根钢筋做成简易冰鞋，再找两根木棒做冰杖，在河面上滑冰。有时他们还冰面上进行抽陀螺比赛。每当说起那个时候的情景，他们的脸上总是浮现出无限的留恋（写爸爸叔叔介绍板桥坊河过去的情景，对比现在的情景，进一步说明治理的必要）。 前些日子，报纸上刊登着这样一则消息：李沧区将投资1.3亿元来整治板桥坊河。这条消息使奶奶家，甚至整个板桥坊村都沸腾了，因为这条困扰他们的臭水河黑水河终于可以恢复本来的面目了。消息还说：板桥坊河整治工程全长2.6公里，工程东起重庆中路，西至胶州湾高速路。工程包括截污，河道清淤、砌坝、河道两侧绿化，征地拆迁等。工期约两年。工程竣工后，污水横流的板桥坊河将变成一条绿意盎然的生态河（概述板桥坊河治理的消息内容）。 我想很快就能看到板桥坊河治理的热闹场景：挖掘机轰鸣着伸展巨臂铲起河底的污泥垃圾装进大卡车，一辆辆大卡车穿梭似的把污泥垃圾运走，工人们用石头砌好河床，再在河岸上栽种花草树木……板桥坊河将面貌一新，怎能不使生活在这里的人们高兴万分呢（展望未来情景，表达自己的感情）！ 简评：文章表达的是保护治理环境的主题，立意正确。文章先写板桥坊河现状再说过去的美景，突出治理板桥坊河的必要，然后转述一则治理板桥坊河的消息的内容，最后写自己的展望表达自己的愿望和喜悦心情。整篇文章条理清楚，结构谨严。小作者能够关注城市的环境保护与治理，能够细致观察板桥坊河的现状，能够向爸爸叔叔访问，能够阅读报纸，从而积累了习作的材料，这是这篇习作成功的重要条件。 朱维山指导并点评 发表于《下一代》2005年1、2期 作者： 218.57.64.* 2005-10-1 18:51 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 9 帮爸爸戒烟 帮爸爸戒烟 青岛碱厂小学五(2)班 高俊 我爸爸很爱吸烟，可以说是吸烟成瘾，一天要抽两包多。家里常常乌烟瘴气的，呛得我和妈妈直咳嗽，爸爸早上起来也要咳嗽一阵。我和妈妈一直劝他戒烟，可他就是不戒，还说吸烟能消除疲劳。 每天晚上，我在爸爸的喷烟吐雾中完成作业；每天早晨，我又在烟雾中起床。我想：这样下去可不行，爸爸的身体吃不消，我和妈妈也会生病的。我要想一个巧妙的办法使爸爸戒烟。我想了又想，最后我想出来一个好办法。 我对爸爸说：“爸爸，你把空了的烟盒给我好吗？我要收集烟盒!”爸爸说：“这件事我帮定了。”他并没问我要干什么，可能觉得我要搞什么有益的队活动吧。爸爸每天晚上回家都把空烟盒交给我。我就放在抽屉里。一个、两个……一个月下来，我的抽屉里装得满满的都是烟盒。我数了数一共有73个。 那一个星期天，我对爸爸妈妈说：“我要发布一个新闻。”爸爸说：“什么新闻，赶快宣布!”我把抽屉里的烟盒倒出来，对爸爸说：“爸爸，这就是你一个月抽的烟，一共73盒。折合人币150多元。”爸爸惊异地说：“不可能这么多吧!”他一边说着，一边翻看着，发现品牌一点没错，全是他抽的烟，就有点难为情了。我对爸爸：“抽烟危害身体健康浪费钱。要是把这些钱省下来，可以存进银行支援国家建设，可以给咱家买食品衣服，可以给我买学习用品，也可以捐给希望工程的失学儿童，那该多好啊!”爸爸听了我的话，坚定地说：“我一定戒烟!”“说话算数吗？咱们拉钩!”我伸出了手指。“爸爸这一回一定戒烟，你放心吧。”说着爸爸也伸出了手指。从此，爸爸果然戒烟了。 朱维山指导 发表于《海湾集团报》 作者： 218.57.64.* 2005-10-1 18:52 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 10 包 饺 子 包 饺 子 青岛市李沧区唐山路小学六年级二班 纪莉 大年三十晚上，我和爸爸妈妈一起包饺子(用一句话入题，痛快)。 我们首先分了工：爸爸和面，我擀皮儿，妈妈包饺子。爸爸一会儿把面和好了，“我的任务完成了，轮到你们母女俩干了！”说着，爸爸走出了厨房。妈妈很快把一团面做成长条，再用刀切成大小均等的面剂子儿，用手按成一个个小圆饼。（他们做得快，你的叙述也简洁明快）“我要擀饺子皮啦！”我高兴地说着，模仿（这个词是个关键词，否则叫人不明白你的做法是怎么来的，从上下文来看，你在这里没掌握要领，所以这词用得恰切）妈妈的动作把擀面杖压在面剂子儿上，再用手掌压着擀面杖按纵横方向来回地推压。只见面剂逐渐地变大，于是我把面剂子换了个方向擀，可是，擀出来的饺子皮方不方圆不圆的，厚薄不匀（把你擀皮儿的动作及结果都写出来了）。这时，妈妈在一旁嘻嘻地笑我。我不耐烦了，“这么难擀，我不擀了！”（写自己遇到挫折要打退堂鼓了）“你怎么做事遇到困难就后退？这样什么事也做不成，我来教你。”（这一句暗合主题，应该写）妈妈右手拿起擀面杖，左手拿着小面剂子儿的一边儿，说：“你看着，把擀面杖的一头放在面剂的中间，右手并拢按住擀面杖滚动；右手拇指、食指的指头肚儿捏着面剂子边。等到擀面杖从面剂子上下来的时候。迅速地旋转一下面剂。”妈妈一边给我做示范一边说（此处写了妈妈的动作和语言）。我根据妈妈讲的要领，慢慢做，终于擀出来了第一个像样的皮（虽是略写，但读者结合上文也能明白你是怎么做的，这样处理很巧妙）。妈妈说：“这个擀得不错，继续努力。”就这样，我擀出来了第二、三、四……个饺子皮，而且越来越熟练，越来越好。终于我和妈妈一起把饺子包好了（一笔带过，干脆利落）。 晚上，奶奶、爸爸、妈妈都夸饺子好吃，还说饺子皮有筋道。我听了心里像吃了蜜糖似的甜滋滋的。通过擀饺子皮，还使我懂得了，做事不能蛮干，要认真想窍门耐心做，才会把事情做好（结尾写事情的结果，还点出了中心思想）。 简评：文章详略处理得当，叙述的事情有波折起伏，引人入胜，中心思想正确、鲜明。 发表于《作文报》2003年第20期 指导评点：朱维山 作者： 218.57.64.* 2005-10-1 18:54 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 11 不是笑话 不是笑话 青岛碱厂子弟小学六·1 董艺 一天，我乘302路车去沧口广场。车门旁站着一位老爷爷，看上去八十多岁了，他身边站着一位小伙子，有二十多岁左右。一个小女孩也在旁边站着。车上得人很多，挨挨挤挤的，我有些喘不过起来。 一位阿姨看到老爷爷在站着，就说：“老大爷，您请座。”阿姨刚站起来，旁边的小伙子问都不问一声，飞快的坐在那里。 阿姨一看座位被小伙子坐了，就客气的说：“小伙子，这个坐位是我让老大爷座的，你可不可以找别的坐位呀？”“不行！车上再也找不出第二个坐了。”小伙子就是不站起来。站着的小女孩一听，特别生气地说：“什么明明是阿姨让给老爷爷的，你……你脸皮真厚！”“你在说一遍，小心我揍你。”他不讲理地嚷嚷着。那个小女孩搔搔后脑勺说：“叔叔，真是对不起，你就坐在着儿吧，”小伙子一听，笑着回答“好啊，你说吧。”小女孩说：“等你老了，我也抢你的座。”小伙子一听，脸有点红了，说：“好了，不要说了我起来不就行了。” 大家一看，都笑了。 朱维山指导 发表于《青岛少年报》第131期 作者： 218.57.64.* 2005-10-1 18:55 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 12 不朽的伟人 不朽的伟人 青岛碱厂子弟小学四.1 毛洁 在纪念毛泽东诞辰100周年之纪，我有想起了今年暑假，爸爸、妈妈带我去北京，瞻仰毛主席纪念堂的情景。 毛主席纪念堂坐落在天安门广场人民英雄纪念碑南端。远远望去，纪念堂建筑真是雄伟庄严啊，十二根白色大理石柱子顶天立地，顶部两层飞檐挂着黄色琉璃瓦，中间是白色大理石，上面雕刻着朵朵葵花。正门之上“毛主席纪念堂”几个大字闪闪发光。纪念堂四周是绿化林带，广场上等候瞻仰的人排成四路队伍，缓缓地走着，有老人、学生。还有外国人。队伍蜿蜒曲折，每人带着的表情。 我们走过两旁饰有工农兵塑像的大门，走过松柏、柿、山查和草坪组成的绿化带，来到了纪念堂大厅。 前大厅正中是毛主席的大理石坐像。毛主席微笑着坐在沙发上。后面是巨副绒绣祖国万里江山图。青翠的山恋重重叠叠、莽莽苍苍，望不到边际。给人一种壮阔开朗、气势磅礴的感觉。在毛主席坐像的前面，簇拥着青翠的松柏和五艳六色的鲜花。人们满怀敬仰心情注视着毛主席的雕像。队伍缓缓地走着，我们随着人流，穿过宽敞的前大厅进入瞻仰厅。 瞻仰厅正中是一个水晶棺，水晶棺里躺着伟大领袖毛主席。他身穿灰色上衣，头发灰白，闭着眼睛，身上覆盖有一面党旗。他神态那么安详，好象工作了一夜后，躺着小憩一会儿。水晶棺底下是用黑色花岗岩制作的底座，上面雕着党徽、国徽、军徽。这象征着毛主席缔造了我们党、国家、军队。水晶棺后面站着四位全身戎装的解放军战士。在南面汉白玉墙上镶着“伟大的领袖和导师毛泽东永垂不朽”几行金字。 人们脚步轻轻地走过毛主席身边，仿佛怕惊动了他老人家的睡眠。我望着毛主席默默地想到，是毛主席领导人民闹革命，使我们有了今天的幸福生活，我们要吃水不忘打井人啊。 踏着红地毯，我们随着人流来到了休息大厅。看到正中汉白玉墙上许多镏金大字，这是毛主席创作的《满江红》。它表达了我们对敌人的藐视，表达了将革命进行到底的决心，激励我们只争朝夕地建设伟大的社会主义国家…… 今天，我们怀念毛主席，就是要再一次用他的话来激励我们，把刻苦学习、奋斗不息落实在行动上，长大为四化建设贡献力量。 发表于《青岛少年报》 朱维山指导 作者： 218.57.67.* 2005-10-2 12:24 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 13 草莓丰收甜心头 草莓丰收甜心头 青岛碱厂子弟小学四年级一班 王伟 吹过几阵春风，下过几场小雨，沉睡了一冬的草莓从地下争相钻出嫩芽儿，好奇地打量着这个新奇的世界。草莓的叶子很有特点：一条条毛茸茸的叶柄上，顶着三片圆圆的绿油油的小叶，像一只只小手在摆动。它们手拉手排成一行行，连成一片片，在春风的吹拂下，闪动着柔和的绿光，就像一匹匹绿色的绸缎。 草莓的茎细如麦杆匍匐在地上。绿叶下面长出一簇簇白色花骨朵。不久陆续开出喇叭状小白花儿，就像雪花似地撒落在草莓上面，把草莓点缀得格外美丽。 过了些日子，花渐渐凋谢了，茎上结出一个个青青的、绿豆粒大小的草莓果。它们个个尖尖的嘴，遍身生着凸出的小疙瘩，就像丑小鸭似的，不怎么好看。 草莓长大了，小的如樱桃，大的如杏子，它身上的疙瘩越长越突出，颜色由青渐渐变黄再变红再变紫，全身还带了芝麻一样的斑点，在绿叶的衬托下显得格外娇艳，惹人喜爱。 这时它的皮既薄又嫩。轻轻一碰就破，你就可以看见新鲜淡红的果肉，轻轻一咬，你嘴唇上，舌头上就会沾上甜略带酸的红色汁水。到它变成紫红色时，软绵绵的，你用手捏着果蒂凑到嘴边轻轻一吸，草莓的果肉就进入嘴里，好吃极了。我们每次都吃几大碗。 每到这个季节，草莓田里充满了欢声笑语，鲜红的草莓把乡亲们的张张笑脸映得更红。农民伯伯怀着丰收的喜悦，把一箱箱草莓运到市场销售，有的运到罐头加工厂制成罐头，也有的榨取汁液，做草莓奶。 听爷爷说，我们这里过去也种草莓，但数量很少，改革开放这几年，越种越多了。草莓给乡亲们带来了丰厚的收入。乡亲们盖的一座座新房，汽车、拖拉机……都有它们一份功劳呢! 指导教师：朱维山 94年4月13日 《青岛少年报》 作者： 218.57.67.* 2005-10-2 12:31 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 14 春到校园 春到校园 青岛唐山路小学六年级一班 张祺 春到校园， 迎春花绽开笑魇。 光闪闪，金灿灿， 告诉我们，美好的时光黄金不换。 春到校园， 小蜜蜂飞舞花丛间。 嘤嘤嘤，嗡嗡嗡， 告诉我们，酿造甜蜜要珍惜时间。 春到校园， 微风轻拂我们的耳畔。 柔柔的，悄悄的， 告诉我们，创造未来要珍惜今天。 啊，春到校园， 春天到了我们身边！ 简评：从视觉、听觉、触觉三个方面描写出了迎春花、蜜蜂、春风等春天事物的特点，并通过想象告诉我们要珍惜春天珍惜美好时光。文笔清新活泼，思想健康积极。 （指导点评教师：朱维山） 发表于2005年3月28日《作文周刊》小学高年级版 作者： 218.57.67.* 2005-10-2 12:33 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 15 春雨 春雨 2004年4月6日 星期二 小雨转多云 青岛唐山路小学 闻纪芬 前天是“清明”，却没有出现“雨纷纷”的景象。可能是春雨不想让盼望它的人失望，今天早上终于姗姗到来了。小雨如雾，如烟，如丝，慢悠悠地飘荡着，飘荡着。不远处苍翠的山峦、红艳的桃林以及红瓦黄墙的楼房全笼罩在雨雾里，像罩了一层纱似的飘飘渺渺，成了诗和画的境界。学校花坛里的小草毛茸茸绿油油的叶子上擎着一颗颗晶莹的“珍珠”。月季蔷薇新生的紫红或翠绿的叶子被冲洗得异常光鲜。牡丹淋了雨的叶子翠色欲流，饱胀的花蕾眼看就要炸开。松树叶子上的水珠像顽皮的猴子似的一颗追着一颗从高处跳到低处，再跳往更低处，真是有趣极了。 看着这烟雨迷蒙的世界，我仿佛看到了这样一幅美丽的画卷：细密的雨星儿，笼罩着市郊一望无际的绿油油的麦田。麦苗吮吸了春天的甘露，转眼间长出了一大截儿。农民伯伯正沐浴着春雨在麦田里劳作，尽管头发衣服被淋湿了，依然笑声朗朗。 我仿佛看到了明天的美丽的校园：旭日东升，蜜蜂、蝴蝶乘着春风，飞到牡丹乍开的花朵上翩翩起舞。几天后月季蔷薇也在春风中扬起灿烂的笑脸，把一阵阵花香送到每个人的心窝里。 春雨是春的使者，她让万物复苏，她浇灌出万紫千红，她孕育着丰收的希望。 简评：本文描写景物准确生动。如：用“如雾，如烟，如丝”描写春雨的“细”“密”，用“若隐若现，飘飘渺渺”“诗和画的境界”形容被细雨笼罩的山峦、果树林、楼房，用“毛茸茸，绿油油”“小珍珠”描绘新发的小草经雨的样子，用“猴子”比喻松树上不断下落的水珠……这些词句写出了春雨中景物的特点，十分生动传神。小作者还想象了春雨对于小麦生产和花草生长的作用，这丰富了文章的内容，深化了文章的中心思想。 指导、点评教师：朱维山 发表于《百家作文指导》2005年1-2月号 发表于2005年2月14日《作文周刊》小学高年级 作者： 218.57.67.* 2005-10-2 12:34 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 16 刺猬背鸡蛋 刺猬背鸡蛋 青岛碱业股份有限公司子弟小学三年级 孙国栋 我家养着一只刺猬。它身长十五厘米，又扁又圆像半个圆球，有着两只圆而黑的小眼，黑色的小鼻尖儿。它除了脚上和腹部的毛是软的，其它地方长满了密密麻麻褐中带点白的很硬的刺。 有一回，我用手拿它，被它的刺扎着手指头，痛得我直叫。从此，我再也不敢拿它了。至于它的刺的其他用处，是我以后发现的。 那一次，我把一个草莓放在它面前喂它。刺猬见了，像我做前滚翻似的往前一滚，全身成了一个小刺球儿。它脊背碰到草莓，便停止滚动，然后伸展身体匆匆爬到墙角，又团起身子朝墙一碰，草莓就掉了下来。它便津津有味地吃起草莓来。 我又在它面前放了个鸡蛋。它又像刚才那样想把鸡蛋背起来。但鸡蛋皮很硬，第一次没有成功，第二次没成功……第七次刚背起来，鸡蛋便破了一个洞。顿时，白刺猬变成了黄刺猬。我看了以后，笑得合不拢嘴。 指导教师：朱维山 发表于《青岛少年报》203期 作者： 218.57.67.* 2005-10-2 12:35 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 17 第一场春雨 第一场春雨 青岛碱厂子弟小学三年级二班 刘超 四月一日早上，天空像蒙了一层灰布，太阳老高了，可一点儿也不耀眼。 天色更暗了，风也刮起来。过了一会儿，雨下起来了，像雾似的随风卷着。渐渐地雨大了打在树叶上发出沙沙的声音。 雨水打在教室玻璃窗上啪啪直响，玻璃变模糊了。一扇窗被风吹开，粗大的雨点落在窗台上，溅起了一朵朵美丽的水花。我透过玻璃向外望去，只见天地间仿佛挂上了一层轻纱蒙蒙胧胧的，远处的景物也都看不清了。 水泥地的操场上的雨水汇成小溪，在快活地流着。 下午，雨停了，太阳又露出了笑脸，经过这场雨，柳树的枝条更绿了，长出了嫩芽，地上的兰花一下子长出了一大截。清晰的空气迎面扑来。小鸟在鼓出芽苞的杨树枝头兴奋地叫着，仿佛传达着春天的喜讯。 （指导教师：朱维山） 发表于《青岛碱厂报》1997年4月21日版 作者： 218.57.67.* 2005-10-2 12:36 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 18 第一次做饭 第一次做饭 青岛市唐山路小学六年级一班 张祺 今天晚上妈妈回到家，一副疲惫不堪的样子。我想，妈妈为了挣钱养家，一天又一天的辛劳，我这个做女儿的能替他做点什么呢？有了，就替妈妈做顿晚餐吧（开头交待时间、地点、事件起因）。 这时，妈妈正要下厨，我急忙拦住她：“妈妈，今儿我来做晚饭吧。”“你？”她有点不相信。我见她这样，就连忙说：“我一定能把饭做好，你放心吧。”妈妈见我态度坚决，只好同意了（“只好”说明她放心不下）。不过她有个条件，要在旁边指导，我也答应了（她放心不下自然要在旁边指点了）。 开始做饭了。我见家里有黄瓜、鸡蛋，于是决定做黄瓜炒鸡蛋。首先要打鸡蛋，我把鸡蛋往桌子上使劲一撞，结果鸡蛋碎了个大窟窿，鸡蛋清儿、黄儿，流得满桌子都是。我慌忙拿起旁边的抹布，蘸上水，把它擦干净了（写打鸡蛋遇到了困难）。妈妈见了，叫我别着急，先看她怎麽做。她拿起一个鸡蛋，把中间往桌沿儿上一磕，鸡蛋上有了一条小缝儿。她双手顺着缝儿把鸡蛋壳掰开，鸡蛋清儿和黄儿就流进了碗里。我照着妈妈的方法，打了三个鸡蛋(写怎样克服困难打鸡蛋的)。接下去要把鸡蛋搅匀，我左手按着碗，右手像拿笔一样拿着筷子，搅来搅去，把碗打得“砰砰”响，还是没搅好。妈妈就上前握着我拿筷子的手，按顺时针搅了十几圈，鸡蛋就搅好了（叙述怎样搅鸡蛋）。 该切黄瓜了。妈妈先给我作示范，只见她左手按着黄瓜，右手握刀，刷刷刷，三两下就切好了一根黄瓜。可我切黄瓜时，在妈妈手里很轻的刀到了我手里似乎有千斤重。一下一下，我费了好大的力，才切好了一根，切的黄瓜片大小不一，还差点切着手（写切黄瓜遇到了困难）。妈妈告诉我，切东西时头要正、心要静、下刀要干净利落。我照妈妈说的做，切了一会儿，就找到了一个“窍门”：手指按住黄瓜时空出要切的地方，再在手指前约2毫米处下刀。经过一番努力，黄瓜总算切好了（写怎样克服困难切黄瓜的）。 该下锅炒了。我打开燃气灶，倒上油。油一会儿就开了，我连忙倒入鸡蛋。鸡蛋一下锅，就发出“哧啦哧啦”的声音。我吓得一下子扑进了妈妈的怀里（写炒菜遇到了困难）。妈妈说这没什么可怕的，并亲自在旁边“助阵”。可是我还是有些害怕，尽量伸直手臂离锅远一点炒。鸡蛋炒到快熟时，妈妈叫我加入黄瓜。此时的声音就小多了，我也离灶近了一些。我把菜翻炒至蛋黄瓜翠，并伴有阵阵香味时，妈妈说：“好了。”我就把菜盛到盘子里。（写怎样克服困难炒出第一个菜，可以说是“绘声绘色”）。 在妈妈的帮助下，我又克服一系列困难，做了“炒辣肉”、“清炖芸豆”，煮了小米稀饭，加上妈妈买的馒头，一顿丰盛的晚餐就上桌了（略写其他事情，处理巧妙）。妈妈看着那一桌丰盛的晚餐，眼睛里充满了泪花，一把把我揽入怀中，激动地说：“孩子，你真的长大了……”（这里的描写让人感到真实、可信）。我在妈妈怀抱里，觉得自己能给妈妈减轻负担了，感到又温暖，又自豪（总结自己做饭后的感受）。 简评：文章按事情发展顺序写，先写做饭起因，再写做饭经过，最后写做饭结果。全文条理清楚，层次分明。 文章叙述做第一个菜时，用了大量笔墨，其他菜怎么做则一笔带过。文章详略得当，重点突出。 文章在叙述描写中流露出了爱妈妈的思想感情。 (指导、点评教师：朱维山) 发表于2005年4月20日《少年智力开发报》 作者： 218.57.67.* 2005-10-2 12:37 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 19 钓鱼的趣味 钓鱼的趣味 青岛碱厂子弟小学五·1 张永彬 一天，我要跟爸爸学钓鱼。我们带上鱼竿、鱼食、水桶，来到海边 。我学着爸爸的样子，装好鱼竿，拴好水线，串上鱼食，把钩甩到远处，静静地等鱼上钩儿。过了十多分钟，漂儿一直不动。我扭头看爸爸，他已经钓上了一条鱼。我有些沉不住气了，心想是不是鱼食从钩儿上掉了。我提起竿一看，鱼食在钩儿上好好的。 这时，爸爸对我说：“这个季节钓的主要是狗鱼。这种鱼趴在海底，它要等食物到嘴边才张嘴咬，咬了鱼食住一会儿才吞到肚里，所以你要慢慢地移动鱼竿，鱼漂儿动了也不要马上提，要等一会再提竿。” 我照爸爸的方法去做，耐心地把竿儿一会儿往这一会往那儿地摆动。果然不多时，鱼漂在水面上一上一下地动了，竿子稍也在微微颤动。我的心一阵猛跳，握住鱼竿等待时机。漂儿抖动着完全沉入水中，一定是鱼儿吞了鱼食了。我使劲一提竿，呦！还真有点重。我盯着水面，眨眼间带着水花，一条约5寸长的狗鱼被线拉出水面。它在空中弯来弯去地挣扎。这时候我真不知道有多高兴。鱼被摔在岸上，在不停地扭动身子。我连忙拿起鱼儿。这时我发现，钩已经挂住了它的喉咙。鱼朝我张着嘴，瞪着眼睛，身子还不住地扭动，好像在恨我用诡计钓了它。爸爸笑着说：“这下会钓了吧！”“看来干什么都要窍门！”我说。 用这个办法我又钓了5条。直到夕阳落山，我才和爸爸提着装有十几条鱼的水桶兴冲冲地回了家。 （指导教师：朱维山） 发表于《青岛少年报》 作者： 218.57.67.* 2005-10-2 12:38 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 20 访岛城小歌手 访岛城小歌手 青岛碱厂子弟小学五年级一班 毛洁 大家知道吗？在青岛人民广播电台举办的“金城卡拉OK”大赛中，青岛碱厂子弟小学小歌手郑文洁获得了三等奖和踊跃参与奖。我呢，与她同校，于是，近水楼台先得月，我去访问了她。 晚上，我敲开了她家的大门，文洁正在弹奏《小天鹅》舞曲，为了不打扰她，我先与文洁的爸爸进行了交谈。郑叔叔递给我一张照片，照片上方横幅上面有“金城卡拉OK大赛”八个大字，舞台上是几位叔叔、阿姨，还有郑文洁。她矮矮的个子，穿着红色的衣服，与其他获奖歌手相比是那么的小，可是她的勇气却蛮大的吔，要不，怎么能获得踊跃参与奖呢？ 我问起郑文洁平时练琴唱歌的情况，郑叔叔娓娓道来：文洁历来非常刻苦，有时，她生病了，不能唱歌，还坚持弹琴。八月份她考入了小海燕艺术团，每个星期天去练歌。她学习文化课的时间减少了，但因为每天回家抓紧时间写作业，学习成绩也很好。 文洁弹琴告一段落，我招呼她。她跑了过来。我向她祝贺，又问：“这次成功你高兴不高兴？”她说：“高兴，但我要感谢老师和家长，他们支持了我，教育了我。我还要努力，争取在下届比赛上取得更好的成绩。” 我想起毛阿敏的歌，“金灿灿的奖杯，光闪闪的奖牌，流过多少汗水，流过多少爱……”我想文洁的奖杯，也是用汗水铸造的。我们祝愿她早日实现自己的愿望。 发表于《小记者报》 指导教师：朱维山 作者： 218.57.67.* 2005-10-2 12:39 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 21 访青岛崂山区宣传部部长----纪新芳 访青岛崂山区宣传部部长----纪新芳 青岛新闻小记者学校 毛洁 10月20日，我怀着高兴的心情采访了青岛崂山区宣传部部长纪新芳女士，了解了青岛高科技工业园的一些情况。 我问建设高科技工业园有什么意义时，她说：当前国际的竞争，实质上就是科学技术的竞争，综合国力的竞争，谁拥有了高科技，谁就掌握了主动权。我们国家采取建设高科技开发园区发展高科技产业的战略决策，其目的就是快地促进经济发展，增强综合国力。青岛市有上百年的历史，有过辉煌的成就，一直是山东省经济发菜的工、茏头，但是在改革开放的今天，面对南方飞速发展的形势，自然也就显示出十分困难。要重振青岛的雄风，就必须加强科技投放，形成大旅游项目，使青岛真正成为与她美丽的名字相称的现代国际城市。这也是工业园的基本任务。 当我问高科技园建成后是什么样子的时候，她说：青岛高科技工业园规划面积为67万平方公里，它的辖区与原中韩镇的行政区划完全一致。整个园区分为五大功能区。产业区，主要用来发高科技实业，生产高科技产品，以此来带动青岛市的老企业改造和新产品的开发，产业区面积9.8平方公里。商住区面积25平方公里，这里将按20世纪标准建立居民小区，同时进行综合服务设施配套建设，成为青岛市甚至国内国际向往的理想居住地。旅游区，面积10.8平方公里，区内有综合服务区、度假别墅区、海上旅游区、休闲健身区等，能够满足各层次人的不同需要。高教区、科研区，各为1.26平方公里和1.46平方公里。中心区，有“五城“由啤酒城、博览城、科技城、金融城和商贸城组成。“五场”有行政中心广场、国际会议广场、文化娱乐广场、旅游商业广场和海滨不夜城广场。 当我问高科技园建设情况怎样时，她说：1992年6月24日，市委正式下文决定成立青岛高科技工业园，8月1日，青岛高科技工业园正式挂牌开园。自92年8月1日开园以来，至93年3月底，高科技园已批准各类挂牌企业、项目425个，吸引投资总额35.7亿元人币。今年2月22日，高科技工业园基础设施建设全面开工。 纪部长信心地说：高科技园必将在青岛和山东省的经济腾飞中起龙头作用，龙头欢花已经昂起来了，青岛未来的明天会更加灿烂辉煌。 发表于《全国小学生各类文体写作示例》 指导教师：朱维山 作者邮箱： zhuweishan20002000yahoo.com.cn 资料提供者：
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