葛洲坝工地夜景(第二课时)(网友来稿)

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周国成

【教学要点】讨论课后习题中2的(2)(3)小题,学习重点句,深入理解课文内容。

【教学过程】

一、复习检查

1、指名朗读第一大段。

2、复习回顾重点句、词。

二、学习第二大段。

(一)学习第二自然段:

1、指名朗读第二自然段。

2、提问讨论:

①作者远远望去葛洲坝像什么?(像项链)

②像一条怎样的项链?(镶嵌着珍珠和宝石的项链)

③眼花缭乱什么意思?(东西多而感到迷乱)

④什么东西使我感到眼花缭乱?(夺目的光彩)

3、齐读课文。

(二)学习第三自然段:

1、指名朗读第三自然段。

2、提问讨论。

①整个工地有何特点?(如同白昼)

②白昼什么意思?(白天)

③按照课文顺序说说有哪些工人参与工地建设?他们的表现怎样?

④这一系列的情景是作者在工地上所什么的?(所见)

3、齐读本段课文。

(三)学习课文第四自然段:

1、指名朗读该段。

2、提问讨论:

①上段课文主要写工地上所见到的,本段课文主要写在工地上所听到的,那么作者听到了什么呢?按顺序说说。

②强调象声词要形象(举例)

③这一系列的声音组成了合奏曲,但在作者听来像什么?又像什么?(交响乐)、(战鼓)、(军号)

④听着这美妙的交响乐、战鼓声、军号声作者有什么感受?(陶醉)、(奋发向前)

3、声朗读第四自然段。

三、布置作业:

1、熟读课文一、二大段,体会工地建设者们的全部热情智慧。

2、写一个劳动片段-------大扫除

【附:板书设计】

我来到工地大坝

风钻工 紧握

震捣工 握住

葛 电焊工 挥动 所见

洲 汽 车 奔驰

坝 火 车 前进

工 大坝上的所见所闻 吊 车 伸出

地 汽 车 嘟嘟 交响乐

夜 火 车 呜呜 陶醉

景 拖拉机 突突 所闻 战鼓

爆破声 轰轰 (合奏曲)军号

号子声 嗨哟 奋发向前

作者邮箱: cwzhougc@zjjy.com

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