葡萄沟(网友来稿)

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训练要求

1、学会本课12个生字和由生字组成的词语。认识6个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容,知道葡萄沟是个好地方,增强学生对祖国的热爱之情。

教学重点

1、学习本课生字新词。

2、有感情地朗读课文,理解“葡萄沟真是个好地方”这句话。

教学难点

“茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。”这句话是什么意思?

课时    3课时

第一课时

目的:

1、初步了解课文大意。

2、正确、流利地朗读课文。

一、训练揭题,激发兴趣

1、出示词“新疆、吐鲁番,葡萄沟”,要求学生读准字音,明白“葡萄”两个字为什么是草字头,知道这三个词都是表示地名的。

2、出示地图,了解新疆在我国的西北部。

3、用上这三个词儿用一句话介绍葡萄沟的地理位置,引导说出:

①新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。

②葡萄沟在新疆的吐鲁番。

今天,老师就带着大家去葡萄沟走一走,看一看。

二、初读课文,整体感知

1、学生自由读课文,思考:为什么说葡萄沟是个好地方?提出不理解的词。

2、用简笔画帮助理解“梯田”等词。

三、齐读课文

第二课时

目的:

1、理解课文内容,知道葡萄沟是个好地方,增强学生对祖国的热爱之情。

2、有感情朗读课文。

一、复习旧知

葡萄沟在什么地方?

二、精读课文,欣赏品读

(一)学习第1自然段。

1、先读课文,说说这一自然段讲了什么。

2、联系上下文理解“盛产”的意思。

(2)读一读,比较句子有什么不同。

(二)学习第2自然段。

1、默读第2自然段,填写表格。

 2、抓住“茂密”一词,欣赏比喻句。

(1)出示画面,学生领略夏季葡萄枝繁叶茂的美景,让学展开想象:在炎炎夏日,当你步人这葡萄架下会有什么感觉?

(2)出示句子:

①夏季,茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色凉棚。

②夏季,葡萄的枝叶非常茂密。

对比读一读,有什么不同?

4、学习“到了秋季葡萄一大串一大串挂在绿叶底下 有红的 白的 紫的 暗红的 淡绿的 五光十色 美丽极了。

(1)先让学生加上标点符号,体会顿号与逗号的不同用法。

(2)用横线画出写葡萄颜色的词,比较“五光十色”和“五颜六色”异同。

(三)学习第3自然段。

(方法同上0

四、用“因为……所以……”旬式说话

1、因为葡萄沟    ,   ,   ,所以那儿是

个好地方。

2、葡萄沟真是个好地方,因为那儿   ,    。

第三课时

目的:

1、小结学法,迁移运用,仿写句子。

2、学会本课生字,并会正确书写。

一、复习

自由朗读全文。

二、小结学法,迁移运用

1、学习课文第1自然段的写法填空:

我的家乡是水蜜桃之乡。四五月有 ,六七月有 ,到了八月 。

2、模仿课文第2自然段写一写家乡的一种水果。

三、学习生字

1、学生自学生字。想想用什么方法识记。

2、学生反馈,教师指导。

四、指导书写

1、学生自主选择生字,观察生字在田字格中的位置。

2、教师示范“留、颜、棚、够”4个字,提醒学生注意笔画写紧凑些。

3、学生练习书写。

五、完成课后第3题。

作者邮箱: ttddgysh@126.com

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