| 《荷叶圆圆》教案(网友来稿) |
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执教者 西市区清华小学 李会 本节课学习目标 正确流利地有感情地朗读课文，背诵课文。 教具 幻灯片 头饰 教学过程： 导言：同学们看，老师手里有这么多小花，这节课咱们一起来闯关，在闯关的过程中，谁表现的出色，老师就把小花奖给谁，有没有信心？给自己加加油吧！ 闯关开始 第一关 生字关 1抢读生字词 2扩词：美 叶 机 3选词说话 第二关 朗读关 1理解“我会读” 2教师配乐范读，一边读一边思考：课文中给我们介绍了哪几个小伙伴？ 3学生汇报 4以4人小组为单位，再把课文读一读，讨论：这些小伙伴把圆圆的大荷叶当成了什么？ 出示句式：（ ）说，荷叶是我的（ ）。 5学生汇报，在汇报过程中指导朗读。 6小组分角色朗读课文。 第三关 表演关 带头饰表演。 第四关 积累.运用关 1汇报交流关于荷花的古诗。 2课后拓展：（ ）说，荷花是我的（ ）。 总结：闯关成功，祝贺大家。 课后请大家收集关于荷花的美丽图片，并给它起个美丽的名字。 作者邮箱： dinglingshan79@sina.com 资料提供者：
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