| 注重听的训练提高听的能力(网友来稿) |
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王晓春 小学语文教学大纲在第五条中规定：能听懂普通话，听人讲话时要抓住主要意思。我们要达到“大纲”中的这些要求，有必要从以下三方面入手： 一、有意识的听。在平时语文学习中，我们应认真完成老师所布置的听写生字、生词、优美句子、重点段落等作业。这样做，除训练了注意力、理解力和记忆力外，还培养了快速书写的能力。 二、在朗读中辨析。在语文课上，有意识地评论同学们的朗读，看他们是否读得正确，是否流利、有表情。这样品评优劣，细心琢磨，会提高自己运用语言的能力和辨析力。 三、写听课笔记。在课堂上，要认真写听课笔记，准确地记录老师所讲解的课文的重点、难点，并能给课文加注且提出问题。这样反复训练，就能养成边听边想边记的习惯。 总之，听是写的基础。我们一定要重视听的训练。 [1996年11月20日在《小学语文报》（听说训练）上发表《注重听的训练 提高听的能力》] 作者邮箱： wxc1309@yahoo.com.cn 资料提供者：
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