《难忘的八个字》(网友来稿) |
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洛阳市教育局直属第五小学 冯占先 教学目标: 1、引导学生理解课文内容,有感情地朗读课文。体会文章所表达的思想感情,受到爱的启迪。 2、引导学生学习抓住人物特点写人的方法。 育人点:体会伦纳德老师对我母亲般的关怀,使学生得到爱的教育。 教学重点:引导学生理解课文内容,体会伦纳德老师关爱残疾儿童的思想感情。有感情地朗读课文。 教学过程: 一、导入 1、玩听力游戏。师:我想成功,我想实现自己的理想。学生复述。 2、师:你真想实现自己的理想吗?人世间就有一种东西,能让你实现。不信我这有证据。 3、师范读,并介绍作者(这个故事中的小女孩长大以后,实现了自己的理想,成为加拿大有名的作家,她叫玛丽.安伯德。她说,她之所以成功,是因为老师对她说了一句话,那是 4、板书:难忘的八个字(我愿你是我的女儿) 5、齐读课题。 过度:这篇文章主要有两个人物,她们是 和 。你想认识小姑娘和伦纳德老师吗? 二、细读课文,理解感悟。 1.默读课文,想一想,这是一个 的小女孩。 随即指导朗读,把你的感受读出来。 2、如果你是这个小女孩,现在你最希望别人怎么样对待你? 3、在一次“耳语测验”中,伦纳德老师说了八个字 。我愿你是我的女儿,这八个字,对我产生了怎样的震撼?板书:温暖(冰冷的心)、抚慰(受伤的心)、改变(我对生活的看法)。出示:6、7自然段 4、指名读、齐读、男女生比赛读。 5、理解“八个字”与“阳光”的关系。(阳光能给人带来温暖、光明、充满自信、希望) 理解“改变了我对生活的看法”,原来,我认为人生是 (阴暗、难过、郁闷……) 6、以前的老师都说些什么?伦纳德老师为什么这样说? (善解童心、深怀母爱、师爱) 让我们重温伦纳德老师的八个字: 。 7、从这句话中,你能看出伦纳德老师是一个 的老师?她长得什么样? 8、小女孩能抓住人物特点介绍自己的老师,你能向别人介绍一下中国的伦纳德老师(我)吗? 9、你们喜欢伦纳德老师么? 如果你是这个天生残疾、相貌难看的小女孩,当听到这亲切、温暖、胜似母亲的话语时,你想对给了你温暖,给了你关爱的伦纳德夫人说什么?出示:我想对伦纳德老师说:“ ” 10、 伦纳德老师就在我们身边,采访伦纳德老师。 请问:“伦纳德老师,我这么丑,为什么您希望我是您的女儿?”出示:伦纳德老师说:“ ” 小女孩说:“ ” 三、延伸课文 1、 同学们,你们知道吗?正是这难忘的八个字,改变了小女孩对人生的看法。今天,这个小女孩实现她的理想,成为加拿大有名的作家,用她的心灵之笔描绘着完美的人生。 2、 可见,爱能给人以力量,能激发人向上,能促人前进,在生活中有没有人对你说过使你难忘的话呢? 3、生说。出示名言:(激励学生)“送你一颗金子” 4、生活中还有很多有残疾的孩子,我们应该怎样对待他们呢? 5、小结:只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间。 6、音乐起。师生共读6、7自然段。 师:我想成功,我想实现自己的理想,人世间有一种东西能让你实现自己的理想,是爱!爱是老师的那句话 !让我终生难——忘。爱能创造奇迹!爱能让我拥有许多朋友 7、带着感情齐读题目:17 难忘的八个字 8、在我们的生活中,我们不仅享受师爱,我们还拥有许多爱,让我们谱写一首爱的诗歌吧! 爱是当我犯错误时,妈妈对我的耐心教导, 爱是 爱能给人以力量,能激发人向上,能助你成功! 9、我们要做一个会感恩的人,只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间。 音乐《爱的奉献》 2007、05 作者邮箱: fengzhanxian@163.com 资料提供者:
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