太阳 |
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太阳 素质教育目标: 1.学会本课13个生字,正确读写"钢铁 繁殖 蔬菜 煤炭 水蒸气 杀菌 预防 治疗"等词语. 2.朗读课文,背诵自己喜欢的段落. 3.了解作者说明事物的方法,初步学习阅读说明文的方法. 4.理解课文内容,了解太阳的有关知识,初步认识人类与太阳的密切关系,激发学生学习自然科学的兴趣. 教学重点: 了解作者说明事物的方法,初步学习阅读说明文的方法. 教学难点: 引导学生了解太阳的有关知识,初步认识人类与太阳的密切关系. 课时安排:2课时 教学准备:制作有关图片和文字的幻灯片. 第一课时 教学重点: 了解太阳的特点:大 远 热 教学难点 1.初步学习阅读说明文的方法. 2.了解作者说明事物的方法. 教学步骤: 一.创设情景,激发兴趣 1.组织教学,激发兴趣.(播放课件1). 2.激情导入,板书课题. 二.初读课文,理清脉络 1.初读全文,出示初读要求:(播放课件2) (1)正确流利地朗读课文 (2)每一自然段讲了什么内容? 2.教师根据学生归纳板书个自然段的主要内容. 3.根据学生叙述的内容,教师引导归纳: (1)太阳的特点 (2)和人类关系密切 三.自主选择,分组活动. 1.听说同学们对自己有这么大的兴趣,太阳公公高兴极了,瞧,他还要忙着给我们做自我介绍呢.(播放课件3) 2.引导读课文1至3自然段. 3.选择自己喜欢的段落进行美读,分组,成立3个研究所(距离研究所,体积研究所,温度研究所). 3.出示精读要求(播放课件4) 四.汇报交流,精读文字. 1.首先,各小组汇报研究结果. 2.然后,各小组汇报研究依据. 3.明确自己的研究方法. 4.比赛读好这几段文字. 五.总结方法,习作实践(播放课件5). 六.下课(播放课件6) 第二课时(略) 资料提供者:蓝天
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