| 小学语文课文珍珠泉教案 |
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小学语文第六册【珍珠泉】教案设计 一教学内容： 这篇略读课文描述了家乡珍珠泉的美丽，表达了作者热爱大自然，热爱家乡的思想感情。表达上的突出特点是用词生动、描写细腻、语句优美。 二教学目标： 1认识2个生字，有感情地朗读课文，摘抄自己喜欢的句子。 2想像课文描述的情景，感受珍珠泉的美可爱。激发对大自然的热爱。 3课文记叙的顺序。 三教学重点 在学生自主学习的过程中，引导认识珍珠泉的美丽可爱，培养热爱大自然的感情。 四教学准备 【珍珠泉】教学挂图，录音机及朗读磁带。 五教学方法 创设情境，引导自主合作探究学习，培养阅读能力。 六教学过程 1 导入语：小孩爱泉水—故乡的泉水—又绿又深的，不断冒泡的珍珠泉。 2初读感知 引导边听录音边读边联想。 自由读想像交流互补。 3深入细读解决生字词，划出好的语句体悟交流。 4生生互动探讨。 看图展开联想，体悟珍珠泉的特点：交流展示口语表达训练。 5读重点句段，理清文章的记叙顺序。 练习巩固： （1）文章先介绍珍珠泉在——，接着重点描写珍珠泉周围的——，以及潭底冒出的——，最后抒发对珍珠泉的——之情。 （2）珍珠泉的特点是————————————————————。 6摘抄自己喜欢的佳句妙语，汇溪成河、集腋成裘。 7总结并激发习作兴趣。 资料提供者：无
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