泊船瓜洲 |
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第一课时 教学目的: 1、学习《泊船瓜洲》,了解诗意; 2、理解《泊船瓜洲》一诗所表达的情感; 3、体会诗人用词的精妙; 4、朗诵、背诵、默写《泊船瓜洲》。 教学过程: 一、激趣引入,板书课题。 1、大家了解王安石吗? 学生自由发言,同时教师结合简介作者。 2、回忆以前学过的《梅花》《元日》,今天我们来 学习王安石的另一首诗《泊船瓜洲》。 板书课题,理解题目:“泊船”,停船靠岸。 “瓜洲”,地名,在长江北岸。 二、学文。 1、自由读诗,读准,读通,读顺。 2、范读课文,学生画出节奏。 3、抽读,并正音。注意“数重”、“照我还”。 4、让学生对照注释,理解诗意。 5、同桌交流,疑难问题小组讨论,全班汇报。 6、教师归纳。 7、抽一位同学上台朗诵诗歌,另一位同学江解诗意。 三、欣赏诗歌。 1、找出大家最喜欢的诗句讲。学生可以自由发言,只要说出理由,都应该给以鼓励。 同时体会好词“绿”,并介绍王安石改诗的故事。 2、理解诗句所表达的思想感情。(诗句表达了诗人对春天的赞美,对故乡的思念与向往。) 3、带着感情朗诵诗歌。 四、总结。 作者用词的准确,激发学生今后在习作时做到用词准确,认真修改,写好每一个作文。 五、作业: 1、抄、背诗歌。 2、默写诗歌。 附板书: 远望钟山 赞春 泊船瓜洲 春绿江南 思乡 见月思归 资料提供者:界山兰川
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