泊船瓜洲

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第一课时

教学目的:

1、学习《泊船瓜洲》,了解诗意;

2、理解《泊船瓜洲》一诗所表达的情感;

3、体会诗人用词的精妙;

4、朗诵、背诵、默写《泊船瓜洲》。

教学过程:

一、激趣引入,板书课题。

1、大家了解王安石吗?

学生自由发言,同时教师结合简介作者。

2、回忆以前学过的《梅花》《元日》,今天我们来

学习王安石的另一首诗《泊船瓜洲》。

板书课题,理解题目:“泊船”,停船靠岸。

“瓜洲”,地名,在长江北岸。

二、学文。

1、自由读诗,读准,读通,读顺。

2、范读课文,学生画出节奏。

3、抽读,并正音。注意“数重”、“照我还”。

4、让学生对照注释,理解诗意。

5、同桌交流,疑难问题小组讨论,全班汇报。

6、教师归纳。

7、抽一位同学上台朗诵诗歌,另一位同学江解诗意。

三、欣赏诗歌。

1、找出大家最喜欢的诗句讲。学生可以自由发言,只要说出理由,都应该给以鼓励。

同时体会好词“绿”,并介绍王安石改诗的故事。

2、理解诗句所表达的思想感情。(诗句表达了诗人对春天的赞美,对故乡的思念与向往。)

3、带着感情朗诵诗歌。

四、总结。

作者用词的准确,激发学生今后在习作时做到用词准确,认真修改,写好每一个作文。

五、作业:

1、抄、背诗歌。

2、默写诗歌。

附板书:

远望钟山

赞春

泊船瓜洲 春绿江南

思乡

见月思归

资料提供者:界山兰川



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