捎口信》教案 |
||||
小学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 手机版 | ||||
捎口信》教案 一、教学目标 1、会用“什么时间在什么地方干什么,请谁怎么样”以及“什么时间干什么”、“谁请谁干什么”等句式说话。 2、初步培养学生认真听话、记话、说话的习惯。 二、重点、难点 教学重点:学会把别人的话听明白,快速准确地传递别人的口信,并学会两种传话方法。 教学难点:学会改变说话传话的方法。 三、教学时间:1课时。 四、教学过程 (一)报通知,揭示课题。 上课铃声响后,老师迟一点进去,一学生急急忙忙冲进教室。(同学们,我告诉大家一个通知:星期天晚上七点钟,在学校开家长会,请你爸爸或妈妈来参加。)说完后转身走了。 这时候,教师走进教室,就会看见有学生举手。问:“××同学,你有事吗?”“刚刚进来一个人,告诉我们一个通知。”“说是开家长会。”“七点钟。”“在学校里。”“请爸爸或妈妈。” 老师转身板书:捎口信。 (二)明确要求,复述通知。 1)明确要求 讨论:怎样才能正确、清楚地捎好口信呢? 板书:听得明白,讲得清楚。 2)复述通知 ①先四人小组讨论(要求讲清时间、地点、什么事)。 ②学生复述(根据复述情况,个别纠正)。 3)改说通知 ①告诉学生回家后不能按照原话讲,讨论应该怎样对爸爸、妈妈说(同桌讨论)? ②全体学生各自练说 ③指名说 ④找到自己最好的朋友说 ⑤表演 4)小结 我们要传好通知,必须做到: a、要认真听,听清通知讲的时间、地点和事情。 b、能正确复述通知。 c、能把通知正确传达给爸爸、妈妈,有些话要能改变说法。 (三)看图,练习说话。 (1)看插图,练说话。 图上的小朋友在干什么? (2)捎口信比赛。 ①明确比赛规则:不能离开座位,传话声音轻,不让别人听到,没有轮到的要守纪律。 ②游戏过程 a、第一次比赛,男女同学比。男同学的内容是:今天傍晚我值日。女同学的内容是:今天晚上开联欢会。请优胜组的代表说说为什么能得优胜? 小结:别人说话要认真听,听明白,要记住这句话,说话时口齿要清楚。 b、第二次比赛,每个小组参加比赛。 内容:明天早上请你家长来校,老师有事。(比赛程序一样) (四)总结谈话,明白道理。 小朋友们,我们做了捎口信的游戏,大家很开心,老师也和你们一样高兴,因为我们都学到了别人说话时要认真听,听明白,才能正确,清楚地把口信捎到。 资料提供者:cyf
|
| |||
『 ![]() ![]() ![]() ![]() | ||||
【察看相关的作文素材】 【上一篇】【下一篇】 【教师投稿】【瑞文语文网】 |