| 语文活动课教案：健康聊吧 |
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健 康 聊 吧 （六年制语文第九册） 执 教 人：无为县新河小学 张红梅 教学目标：1、引导学生把学语文和现实生活联系起来，培养学生口语表达能力和收集信息、利用信息的能力。 2、交流健康小常识，使学生掌握一些健康小知识。 教学重点：培养学生口语交际能力并掌握一些健康小知识；联系实际锻炼学生口语表达能力和收集、利用信息的能力。 课前准备：投影仪、录音磁带 教学时间：一课时 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣 1．创设情境，谈话揭题 前几天，一位低年级的小同学在下课玩耍的时突然流起鼻血，有的同学告诉他：“用纸塞住。”有的同学则说 ：“把头仰起来，让血倒流。”这些同学的建议可行吗？为什么？如果当时你在旁边，会帮助他采取一些什么措施？ 学生自由发言。 教师在学生充分发言的基础上引出课题：看来，掌握一些健康小常识还挺管用。下面我们就来交流、介绍你所了解的一些健康小常识。 2．板书：健康聊吧 二、分组交流，充分准备 1．让每个学生都有发言的机会，先在小组内进行交流、介绍，教师提示交流要求： （1）把话说清楚，讲明白； （2）认真倾听别人的意见； （3）不清楚的地方可以提问，认为有遗漏的可以补充，有不同的意见集体讨论； （4）记录一下同学的可行方法。 2．组长带领组员把刚才大家介绍的健康小常识进行汇总，推选一名同学作代表向全班介绍。 三、集体交流，交流互动 1．各组代表进行介绍，教师引导学生注意倾听，适时肯定学生的汇报，恰当鼓励倾听的学生进行补充、提问和参与讨论。 2．提出在日常生活中遇到的一些健康方面的问题，向收集到此类问题解决方法的同学请教。 3．每个同学将今天所汇报的内容简单整理成册，教师巡视指导。 四、出示儿歌，加深印象 1．播放《健康歌》； 2．投影仪出示儿歌《牢记在心头》，要求学生带动作诵读并记下： 牙齿不要剔，眼睛不要揉，耳朵不要掏， 鼻孔不要抠，饭前洗洗手，饭后漱漱口， 卫生好习惯，牢记在心头。 五、评选优胜，课堂小结 1．评选优胜组，发奖。 教师对学生听、说两方面的表现进行总结，提出希望并适时鼓励。 2．课堂小结。 健康是我们最大的财富，是无价之宝，愿我们每个同学都拥有更多的健康常识，拥有健康的体魄。也请大家不要保守，把自己了解到的健康知识，告诉你周围的每一个人，能做到吗？ 六、作业 把听到的健康小常识分类编订成一个宣传小册子，设计封面、插图，作为礼物，送给低年级小朋友。 资料提供者：张红梅
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