巧取报酬 |
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教学目标: 1、认识生字6个。理解“苗条、报酬、抱歉”等词语的意思。积累表示生气的词语。 2、正确流利地朗读课文。 3、想像贵妇人回家后发生的事情,或者用毕加索的口吻叙述这件事。 4、通过学习了解毕加索,用巧计从一位不愿付钱的贵妇人处获得画像报酬的事情,体会毕加索在尴尬的情况下,能控制住情绪,用自己的聪明才智解决问题的品质。 教学重点、难点: 1、体会毕加索在尴尬的情况下,能控制住情绪,用自己的聪明才智解决问题的品质。 2、学习把提示语写具体。 教学过程: 一、导入。 1、示题,读题。 2、课题质疑。 3、释题。学习:“报酬” 二、整体感知。 1、自读课文,说说你知道了什么? 2、交流。 3、交流预习情况。 三、学习课文。 1、读了课文,你觉得毕加索怎么样?贵妇人又怎么样?从课文中找出相关的语句再读一读。 2、交流。 第2小节。 指导朗读,读出贵妇人傲慢、虚伪。读出你对她的感觉。 第3小节 1、理解“火冒三丈” 2、积累表示生气的词语。怒火冲天、怒气冲冲、怒发冲冠、努不可遏、努从中来、横眉怒目、怒目圆睁、忿忿不平、愤愤不平 3、指导朗读,感悟毕加索当时的冷静。 4-9小节 1、小狗的视力真的“有问题”吗?毕加索为什么这么说? 2、出示句子:“夫人,请等一等……”毕加索有礼貌地说。 3、联系上下文,把带点的词语换成其他表示动作或神态的词语。 4、出示另几句句子。 (参考:微微弯下腰,温和地;竖眉瞪眼,指着毕加索;拍着手,满脸笑容;瞪大眼睛,脸涨得通红。) 自己完成,交流。 5、指导朗读4-9小节。读出自己对两个人不同的感受。 四、语言拓展。(语言直播厅:合同学合作,选一题说一说。) 资料提供者:蒋春
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