《语文天地八》教学设计之一

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    第一课时

  一、摘录笔记

   1、继续用学过的方法积累新词、好句。

   2、提醒学生自学生字,在积累的同时理解诗意。

   3、读一读课文中摘录笔记的内容,体会因果关系句子。

    A、先表明态度,后说明理由;

    B、先说明理由,后表态度。

   4、引导学生摘录课文中类似的因果关系的句子。

   5、四人小组交流体会。

  二、读一读

   1、学生自读古诗句。

   2、学生自学诗句,用自己的方法理解句意。

   3、四人小组交流诗句含义。

   4、全班交流体会。

    A、人要顺应天时,具备自强不息的精神。

    B、有了财富,不能放纵自己,整天沉溺于酒色。看到贫穷的人,不能欺辱,面对威武的武力也不去没有原则的屈就,这才是大丈夫。

    C、只有尊重别人,才能得到别人的尊重。

   5、全班交流自己收集到的有关“尊严”的句子。

                    第二课时

  一、开卷有益

   1、学生自读课文,了解文意。

   2、讨论:文章所表达的意思。

     思考:“嗟来之食”的的含义。

   3、学生复述课文。

   4、讨论交流:展开辩论——那个人该不该吃黔敖的东西

  二、辩论会

   1、全班分为两组,展开辩论。

     正方:那个人不该吃黔敖的东西

     反方:那个人该吃黔敖的东西

   2、正反方自由组合讨论。

   3、全班交流。展开辩论。

   4、教师小结。

                    第三课时

  一、导入习作主题

    在本单元的学习中所围绕的主题是什么?(尊严)

    今天,我们习作的题目是——一件尊重他人的事

  二、完成习作

   1、四人小组交流自己的体会。

   2、全班谈论。

   3、教师点评。

   4、学生思考习作思路。

   5、学生开始习作。

   6、修改习作。

   7、抄清习作。

 
资料提供者:小蔡



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