《语文天地二》教学设计——看月亮,说月亮 |
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第一课时 教学目标 1、交流摘录笔记。 2、畅所欲言《看月亮,说月亮》。 教学过程 一、导入新课 今天我们进入语文天地的学习。 二、交流摘录笔记。 1、交流以前的摘录笔记,找出笔记中的优点和缺点。 2、读读课本中出现的词语。 3、说说丁丁和冬冬教给了我们什么好方法? 4、鼓励学生写好摘录笔记。 三、练习填成语。 1、找出规律。 2、集思广益,填写成语。 四、读一读。 1、开展学生间赛读、赛背。 2、鼓励学生把这些名句记录在摘抄本上。 五、畅所欲言《看月亮,说月亮》。 教师巡视,鼓励每个学生发言,为调动学生的积极性,老师参与小组学习。 第二课时 教学目标 1、读“开卷有益”中著名作家的作品中对月亮的描述。 2、写一写自己眼中、心中的月亮。 教学过程 一、导入新课 今天,我们继续学习语文天地的有关内容。 二、开卷有益 1、我们这个单元的主题是《明月》,学习了本单元的3篇课文之后,大家对月亮有了很大的认识。今天,我们再来读四段话,这四段话都是摘自著名作家的作品中对月亮的描述。 2、学生自读。 3、谈谈自己的感受。 三、笔下生花 1、不同的作家,笔下的月亮是不同的。你喜欢月亮吗?你眼中、心中的月亮是什么样的? 2、为自己心中的月亮画像。展开联想,想象练说。 3、学生习作,教师巡视指导。 4、组内交流,集体评议。与金钥匙结合进行。 资料提供者:小蔡
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