| 九色鹿(网友来稿) |
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教学目标：1、正确、流利地有感情地朗读课文，详细复述。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，认识“叩、妃、陛、肮” 4个生字。 3、通过课文中具体的语言材料，领悟九色鹿救助他人，不图报答 的品质，遣责背信弃义、恩将仇报的可耻行径。 教学重点：理解课文内容，明白做人要守信用的道理。 教学难点：理解课文内容，明白做人要守信用的道理。 教学准备：录音机磁带投影 教学课时： 第一课时 教学目标： 1、初步感知课文内容。 2、学习生字新词。 教学过程： 一、激趣导入 你们见过九色鹿吗？听过关于它的故事吗？ 2、提示课题：九色鹿 二、初读课文 学生按要求自学，教师巡问指导 三、检查自学效果 指名读生字 重点理解以下词语 奴仆 起誓 发财 恩将仇报 斥责 滥杀无辜 背信弃义 灵魂 皇榜 再读课文理清脉络 第二课时 教学目标：学会本课生字，理解由生字组成的词语，认识“叩、妃、陛、肮”4个生字。 通过课文中具体的语言材料，领悟九色鹿救助他人，不图报答的品质，遣责背信弃义、恩将仇报的可耻行径。 教学过程： 一、导入新课 今天，我们一起来学习这篇童话——《九色鹿》齐读课题 激趣：你们见过九色鹿吗？听过关于它的故事吗？ 学生听完后交流。板书：调达 二、 指名试述故事，结合出示图示。 读故事 三、 学习了这则故事之后，老师想让大家用上一些词语形容九色鹿或调达的行为，你们会用哪些词呢？ （ ）的九色鹿 （ ）的调达 《九色鹿》的故事一定激起了你的爱恨之情，你想对他们说些什么呢？ 四、课外阅读 请利用课余时间阅读： 《格林童话选》 《安徒生童话选》 《伊索寓言》等书， 并从中领悟为人处事的道理。 资料提供者：
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