第二册语文天地四——认识植物

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教学目标:抄写整体认读音节,知道可用拼音代不会写的字。练习用词造句,练习问答句。

教具准备:小黑板。

教学过程:

一.复习:

  想一想、填一填。

王+元=玩           立+日=        走+干=      门+日=

二.学习新课:

1.抄写整体认读音节    zi   ci   si    zhi   chi   shi  ri  

要求:先读,在抄写。

2.选词造句。

热闹     光明   赶快   高兴   童话   暖和  音乐  口渴

(1)先读一读。

(2)学生选一个词语造句后组内交流。

(3)选举代表班上交流。

(4)有基础的学生写在本上。

3.练习询问和回答

外面有什么声音?               。

外面是什么样的? 。

?               。

方法:同桌练习问答,由课内向课外延伸,然后在班上交流。

师引导学生观察问话后面用“?”,回答完了用“。”。学生连写一写。

三.课堂总结:根据学生做题情况进行总结。

教学回顾:

 板书设计:                        语文天地

 

      童话:我喜欢听童话故事。

第六课时 语文天地

教学目标:通过看图认识植物的几个主要部分,继续学习在阅读时想象,用手势配合朗读。

          观察种子发芽经过,写观察记录。

教具准备:挂图。

教学过程:

一.复习:用“高兴”说一句话。

二.自读诗歌并了解一些有关植物的知识。

1.学生字读诗歌。

2.说一说“唱不完的歌”,后面应当是什么?

3.观察图了解植物的一般知识。认识 根  茎(藤)叶  花  果实(西瓜)  种子(瓜子)

三.学习加动作朗诵。

1.朗诵“老树的故事”,边读边加动作。

2.指名到前面表演。

3.练习给前几篇要求背诵的课文加动作。

四.综合活动:种植种子并写观察记录。

日期 活动 变化







要求学生天天观察,没有变化的可以不记,有变化在记。

活动总结:根据学生活动情况进行总结。

板书设计:                   一首唱不完的歌

根  茎(藤)叶  花  果实(西瓜)  种子(瓜子)

教学回顾:

 
资料提供者:小蔡



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