第二册语文天地六——近义词

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教学目的:能正确抄写音节,学习四点底、言字旁。学习使用近义词,练习使用修饰词。

教具准备:小黑板。

教学过程:

一.抄写词语的音节。

1.复习ü的拼写规则。

2.一个音节内字母要靠近。

3.讨论:o 和uo的区别。

4.抄写。

二.学习使用近义词。

  1.出示例:高兴    快乐

让学生分别用这两个词造句,体会近义词的意义。

 2.写出:温暖、 美丽 、珍贵的近义词。

三.练习使用修饰词。

  的桃花     的桑叶         的小草   

的纪念          的柳枝         的作业

四.复习四点底、言字旁的字,填写偏旁表。

1.灬:

讠 :

2.填写偏旁表

偏旁 表示的意义 例字





板书设计:              语文天地

  的桃花     的桑叶         的小草   

的纪念          的柳枝         的作业

第六课时     语文天地

教学目的:讨论怎么爱护动植物,并进行写话练习。

教具准备:挂图,录音机。

教学过程:

一.出示挂图

1.观图:说一说图上都画的是什么地方?都有什么?

2.讨论:我们应怎样爱护公园里的小动物?

3.为牌子写句话。

4.选出有创意的句子,让大家一起欣赏。

二.听故事《一棵小树》。

三.课堂总结:我们应爱护花草树木,保护环境。

四.板书设计:                语文天地

                    选取学生写的有创意的句子写在黑板上。

第七、八课时  语文天地

教学目的:能背诵《鸟》,体会时句怜惜动物的情感。能听故事,讲故事。学习看上下文猜字的识字方法。

教具准备:录音机。

教学过程:

一.复习。1。说出下面词语的近义词。

   高兴  、温暖  、美丽 、珍贵。

2.填括号

          (       )的桃花   (      )的桑叶     (      )的小草

          (        )的纪念  (      )的柳枝     (      )的作业

二.听故事《大皮鞋的故事》。

1.听两遍。

2.请同学复述。

3.讨论:这只小猫从哪里来的?他的爸爸妈妈为什么不要它了?

4.汇报总结。

三.自读故事《鸟》

1.先读古诗。

2.见解:白居易是唐朝伟大诗人。

3.对图师讲解古诗的意思。

4.生背诵古诗。

四.学习看上下文猜字。

  读金钥匙的话,看一看冬冬是怎样猜不认识的字?

 猜一猜下面的字念什么?  “盖、建、住、鹿、丛、柱”。

总结:这一单元我们学完了,你学会了什么?知道了什么?

板书设计:             语文天地

              盖、建、住、鹿、丛、柱

 
资料提供者:小蔡



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