泉城

小学语文教学资源网语文教案教学设计 手机版


教学目标:

1、学会本课的生字,理解生字组成的词语。

2、能正确、流利、有感情的朗读课文。

教学重点:学会本课的生字,理解生字组成的词语。

教学难点:正确、流利、有感情地朗读课文。

一.谈话导入。 

师:同学们,我们义乌的小商品享誉世界,所以义乌也称为----小商品城。

那么你知道,冰城是指哪座城市呢?为什么被称为冰城呢?  

师:冰城的“冰”直截了当地让我们感受到了哈尔滨的冰天雪地。今天我们要学的这篇课文课题是泉城(板书泉城)大声读课题!

你们说这座城市以什么闻名天下? 

师:读了课题你们想知道什么? 

[让学生产生阅读期待,有目的地从阅读中汲取自己所需要的信息] 

二. 初读课文 

1.自由读课文,初步解决一些简单的问题。 

师:同学们,认真读课文,看能不能解决自己提出的问题。遇到不认识的字看看拼音。 

师:你们的问题在文中找到答案了吗?说说你知道了什么? 

[这里并未直接进入“读准字音,读通句子”环节,哪怕是初读课文,学生也已经对课文产生初步联想及理解,教者不想打断学生的思维过程,所以让他一气呵成连贯下来] 

2.引入研究课题,生成高层次阅读期待。 

师:有些问题同学们明白了,有些问题同学还未彻底地了解。济南素有“泉城”、“泉都”之称。元代地理学家于钦亦称赞说:“济南山水甲齐鲁,泉甲天下。 ” 这甲天下的济南的泉,到底有什么绝妙之处,能博得天下第一的美誉呢?

书读百遍,其义自见。把书多读几遍,我们就能在书中找到答案。 

3.多种形式练读。 

出示自读要求: 

(1)自己读课文,借助拼音读准字音,大声慢速朗读课文,读通句子。 

(2) 同桌互查 

4.检查自读情况。 

出示生词和词组: 

晶莹剔透 秋雨潇潇 昼夜不息 

济南   大约   一亩见方   不断 悬崖 洞穴 占地 往上冒 三堆白雪  

师:现在,让我们大声的读读这些生词一遍。 

5.联系生词,品析济南泉水。 

师:联系课文,你能不能从上面某个词中发现济南泉水的一些特点?也许从这里我们能找到济南泉水甲天下的原因。大声读课文,边读边想。不理解的词,联系上下文理解或查字典。 z

指名回答。 

6.齐读课文,试着把这些特点读出来。 

7.同学们,我们读几遍了,背一背!背不出?不要 紧,看书,记得我位极人臣一些棧8970-9几句背几句。 

[这种记忆过程,能帮助学生主动思考课文写了那些内容。] 

三、学生描红 

四、布置作业 

1、熟读课文     2、 抄写生词

 
资料提供者:付一



·语文课件下载
·数学课件下载
·小学语文视频
·中学语文视频
·语文试题下载
·数学试题下载






点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频』『音像素材


察看相关的作文素材】   【上一篇】【下一篇   【教师投稿】【瑞文语文网
本站管理员:尹瑞文 微信:13958889955