给教育一道“缝隙”(网友来稿) |
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灵宝市一小 李佳 昨晚我让同学做练习册,今早一检查竟然有五六个同学是空白,我不禁火冒三丈,究其原因,他们异口同声地说:“反正老师要讲标准答案,到时一照抄就可以了,既省时又省力。”听了他们的话,我哑口无言,难道我的认真换来的竟是他们的懒惰?反思过后我发现,课堂上多数老师担心学生读的不流利,便早早把生字词的障碍帮学生到扫干净;担心讲的不周全,便急忙把答案完整地抛给学生,在老师的“循循善诱”下,孩子们得到了标准答案,得到了表扬,但他们也失去了最可贵的东西:自我,独立,质疑。判断的能力 ,自主探究的精神。而这一切都源于教师的敬业精神。 有人说:真正的智慧介于完满与不完满之间。据说高明的木工在装修房屋时会恰到好处地留一道缝隙,以防止地板开裂或者挤压拱起等现象,在暂时的不完满中等待以后的完满。同样孜孜以求完满的教师们,也要懂得在教育的过程中留一道缝隙,那缝隙就是宽容和睿智。 我想作为一名教师,如果没有足够的耐心等待成功的到来,那么你就要用毕生的耐心来面对失败。愿大家都能像那位高明的木工一样做一位高明的教师,也给教育留一道“缝隙” 作者邮箱: mmljqzl@163.con 资料提供者:
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