细节折射爱的光芒(网友来稿) |
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灵宝市一小 李佳 星期天到朋友家做客,和朋友刚入学的孩子聊天。我问他:“你们老师喜欢你吗?”他得意地扬起头说:“喜欢。”我故意逗他:“不一定吧?”他却一本正经的争辩说:“我拼音写错了,老师还用手摸摸我的头呢!”他一边说一边模仿老师摸头的动作给我看。“呀!”我心里一惊。我真为朋友孩子那“敏锐的观察力”而惊诧不已,同时也在心里对那位善于“摸摸头”的老师油然而生一种敬意。 “摸摸头”,这本是极为平常的教育细节,却使孩子深深的感受着教育的快乐,享受着被爱的幸福。细微之处现真爱。老师细微的一个小节,即感染着学生也亮丽了自己高尚的师德。爱每一个学生,并且让他们都能清楚的感受到你对他的爱,是教育成功的关键。这种爱没有惊天动地的气魄,只有润物细无声的永恒。老师的一声亲切的问候,一次轻轻的抚摸,一句衷心的赞美……这些看似微不足道的细致末节,无不洋溢着对学生真挚的爱。它对学生今后的学习乃至一生的成长都至关重要。 在教育这方净土中,教师要充分意识到师爱之神圣,要摒弃师者至上,唯我独尊的旧关念,建立民主,和谐的师生关系。从学生学习生活的每一个细微之处关心,爱护学生,悉心呵护他们的健康成长,让细节折射爱的光芒 作者邮箱: mmljqzl@163.con 资料提供者:
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