儿童和平条约

小学语文教学资源网语文教案教学设计 手机版


 教学目标:

1、自主识字5个,会写9个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会儿童们的美好心愿。

3、理解诗歌内容,激发学生从小维护世界和平的美好情感,并鼓励学生能为此做一些力所能及的事。

教学重点:

1、理解《儿童和平条约》的内容,体会儿童们渴望和平的美好心愿。

2、指导学生运用综合识字方法学会5个生字,会写9个生字。

教学难点:感悟课文内容,激发学生从小要维护世界和平的美好情感。

教学过程:

一、创设情景,激趣导入。

1、播放有关《伊拉克战争》、《美国“911”事件》的录像片。

2、你能说说观看后的感受吗?(我们能坐在这明亮的教室里学习,可伊拉克的儿童们正饱受饥饿与战火的摧残……)

3、导入新课,板书课题。

4、质疑。

观看录像,畅谈感受。

二、初读课文,自主识字。

1、请大家认真听课文录音,注意听准字音。

2、用自己喜欢的方式读课文,不认识的字想办法解决,注意读准字音,读通句子。

3、同桌互读课文。

4、分组合作学习生字。

5、集体检查字音。(可采用多种识字游戏)

6、读了课文,你知道了什么? 

三、品读课文,领悟情感。

1、让学生边读课文边思考:全世界的儿童向世界宣告了什么?

2、组内讨论交流。

3、全班汇报交流。

4、指导感情朗读。

5、全世界的儿童为了维护世界和平,应该怎样做?

6、教师小结:只要大家共同努力,世界就一定会和平。

四、拓展延伸,深化情感。

1、学习了课文,你最大的收获是什么?

2、从这个条约,你想到了什么?

3、为了维护世界和平,作为一名新世纪的儿童,你打算怎样做?

学生畅所欲言,发表自己的看法、见解。

五、布置作业,巩固新知。

1、请查阅有关资料,进一步了解《儿童和平条约》。

2、小组讨论,制定公约。

                    指导教师:祁建华 
资料提供者:祁建华



·语文课件下载
·数学课件下载
·小学语文视频
·中学语文视频
·语文试题下载
·数学试题下载






点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频』『音像素材


察看相关的作文素材】   【上一篇】【下一篇   【教师投稿】【瑞文语文网
本站管理员:尹瑞文 微信:13958889955