有趣的没字

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教学目标:

   1、能正确、流利地朗读短文,了解短文含义。

   2、会认13个生字,会写7个生字,认识“冖”和“竹”这2个部首。

   3、学会把字的形和义结合起来认识生字,记忆生字。

  教学重点:认识13个生字,会写7个生字,培养良好的识字能力和写字习惯。

  教学时间:一课时

  教学设计:

一、游戏激趣,导入新课

   1、出示“马、虫、鸟、鱼、足、手”等字的象形字,让学生猜猜它们各表示什么字。

   2、揭题——有趣的汉字。

  二、学习短文

   1、教师范读,要求学生听准字音。

   2、学生自由读,认为难读的地方借助拼音多读几遍。

   3、同桌分角色读短文,互相正音。

   4、指名分角色朗读,师生评价。

   5、师指导读好短文,要求爷爷的语气要读得亲切,元元的语气要读得天真、可爱。

   6、读了这篇短文,你知道了什么?

  二、学习生字

   1、在短文中把生字画出来,自己读一读,读准字音。

   2、检查读音,互相正音。

   3、师出示生字卡片,开为车认读。

   4、自由选择生字组词、造句。

   5、指导书写。

   6、巩固练习。

  三、总结

    让学生说说本课学习了哪些内容,有哪些收获?

 
资料提供者:李艳琼



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