妈妈，不要送伞来教案
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 妈妈，不要送伞来

教学目标：

1、认识本课10个生字，会书写5个。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、通过学习课文，从小养成不依赖父母，自己的事情自己做的好习惯。

4、复习巩固查字典。

教学重点：

1、有感情地朗读课文，体会自立的重要性。

2、识记生字。

教学用具：

课件

课时安排：2课时

教学过程：                               第一课时

一、导入新课。

这节课我们一起来学习一首诗歌《妈妈，不要送伞来》。

二、师生共同参与探究。

（一）初读课文，了解课文大意。

1、自己小声读课文，注意生字的读音。

2、请你读给同桌听一听。

3、请一位同学来读一读。

4、全班一起来读一遍。

（二）学习课文。

1、读了诗歌你受了哪些启发？

2、想一想在生活中什么事情我们可以自己做，大人却代劳了？（小组讨论。）

3、小组汇报，全班评价。

4、既然这些事情我们都能自己做，设想妈妈就在自己面前，你怎样跟妈妈说呢？（先和同学说说，再把它写下来。完成p12仿照例子编一编，回家读给妈妈听。）

5、自读诗歌，就把它读给妈妈听的，应该怎样读。

6、有感请地朗读课文。

（三）学习生字。

1、自己认读生字表中的生字。

2、同桌互相检查。

3、师出示生字卡片（课件出示），学生抢读。

4、生字组词，扩词。

（四）书写生字。

1、大家认为哪个字最难写。

2、指导书写。

3、自己练习写两遍。

三、有感情地朗读课文。 

四、布置作业。

1、书写2个生字。

2、朗读课文。

3、把自己写的读给妈妈听。

第二课时

教学内容：

1、复习巩固课文；2、练习查字典；3、书写6个生字。

教学过程：

一、复习巩固课文。

1、自己读《妈妈，不要送伞来》。

2、同桌互相读。

3、全班齐读。

二、书写生字。（观察田字格，看一看这些字是怎样占格的。）

1、自己观察，同伴之间检查。

2、指导书写。（课件演示）

三、布置作业。

1、巩固查字典。

2、书写生字，写在生字本上。

3、写词语。

 
资料提供者：胡晓明



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