鼎新小学四年级语文测试卷


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鼎新小学四年级语文测试卷(四年级下册 人教版)
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2003~2004年度第二学期期末考试题(卷) 一、汉语拼音(11分) 1、读拼音,写词语。(8分)  cán kù    chéng  fá    duàn liàn   mèng mèi yǐ qiú ( )  (   )  (  ) (       )  qīng mièjīngˋèyúmèijīngmiàojuélún ()()()()
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2003~2004年度第二学期期末考试题(卷)
一、汉语拼音(11分)
1、读拼音,写词语。(8分)
 cán kù    chéng  fá    duàn liàn   mèng mèi yǐ qiú
(      )  (        )  (      ) (            )
 qīng miè       jīng ˋè           yú  mèi       jīng  miào  jué  lún
(        )   (          )     (        )   (                   )
2、多音字组词。(3分)
 báo (     )          xiāo (     )          sài(     )
bó (     )           xuē(      )          sè(     )
二、字词。(30分)
1、“漾”字的音序是(     ),部首是(     ),再查(     )画,字典里的解释有:①水面微微波动;②液面太满,向外流。“荡漾”一词中应选第(     )种解释。(2分)
2、辨字组词。(4分)
监(     )  秧(     )  桅(     )  满(     )
临(     )  殃(     )  诡(     )  漫(     )
3、把下面词语补充完整,并解释所填的字。(6分)
(     )头丧气          (     )之不理
风(     )雨顺           家(     )户晓
化险为(     )           拾金不(     )
4、把每组中不属于同一类的那个词划去(3分)
(1)伟大        美丽        高尚        刻苦        骄傲
(2)课本        工人        铅笔        粮食        善良
(3)学习        打球        运输        飞机        抵抗
5、写出下列词语的近义词和反义词。(4分)
偶尔(     )-(     )             厌恶(     )-(     )
陌生(     )-(     )           俊俏(     )-(     )
6、选词填空。(6分)
         精美      精心
新落成的大石壁上刻着(     )的壁画。
在妈妈的(     )照料下,姐姐的病终于好转了。
         举止      举动
这是一种保持足球团结的(     )。
你的言谈(     )直接影响周围的人们。
        时候       气候       天气
武汉的(     )四季分明。
(     )不早了,我们该回家了。
        不但……而且……     既然……就……
(     )明天不下雨,我们(     )举行“六一”庆祝活动。
地道战(     )护了人民,(     )有力地打击了敌人。
你(     )来到学校学习,(     )要努力学好功课。
7、给下列句子中加点的字选择正确的解释。(5分)
胜:①赢,胜利。②打败③超过④优美的⑤能担任,能承受
日出江花红胜火(     )                以少胜多(     )
张家界是闻名中外的旅游胜地。(     )    他能不能胜任这项工作呢?(     )
经过一番激烈的较量后,我们终于得胜了。(     )
三、句子。(14分)
1、按要求改写句子。(8分)
燕子掠过湖面。(扩句)
                                                                          
微风吹拂着千万条才舒展开带黄色的嫩叶的柳丝。(缩句)
                                                                      
难道我们不是到珠宝店里去的吗?(改为陈述句)
                                                                       
湖面非常平静。(改为比喻句)
                                                                         
2、修改下列病句。(6分)
在会上,校长表扬了全体教师和班主任老师。
                                                                                 
他首先第一个起来回答老师的问题。
                                                                                
小华穿好衣服和帽子去上学。
                                                                                
四、阅读。(30分)
1、用线把下列诗句、题目、作者连接起来。(5分)
能不忆江南              《晓出净慈寺送标子方》           杨万里
斜风细雨不须归          《饮湖上初晴后雨》               苏轼
欲把西湖比西子          《游园不值》                     叶绍翁
春色满园关不住          《<渔>歌子》                     白居易
接天连叶无穷碧          《忆江南》                       张志和
2、填空。(5分)
西塞山前白鹭飞,                              。
水有源,故其流不穷,                              。
                              ,两行清泪为思亲。
学如逆水行舟,                              。
少壮不努力,                              。
3、排列下面顺序错乱的句子。(5分)
(  )晏子来到楚国,楚王让他钻狗洞,他说,访问“狗国”才钻狗洞。
(  )在酒席上,楚王说齐国人没出息,干偷盗的事,晏子说那是楚国的水土不好。
(  )晏子出使楚国,楚王想乘机侮辱他。
(  )从此,楚王不敢不尊重晏子了。
(  )晏子见到楚王,楚王说他无能,他说访问下等国家,派下等人来,所以被派到楚国来。
4、阅读短文,回答问题。(15分)
(一)露珠赞
我喜欢露珠,我赞美它。|| ①
每年夏秋之际,我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩,晨星闪烁,绿柳和庄稼低语,晨风吹来,格外清爽。
星光慢慢退去,火红的的太阳撩开它的面纱。 在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。看!那无边的绿叶上   闪动着无数晶莹的珍珠   一颗    两颗    千颗    啊    像夜空璀璨的繁星    像碧波上撒满了的宝石    又像千百万闪光的眼睛   啊    露珠     这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠   || ②
露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明来临的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力。更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作,又默默地逝去。它把短暂的一生,献给人类,而对禾苗却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,伏案在灯下夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。|| ③
我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它,露珠精神将永远在我心头闪动。|| ④
1、在带点字后面正确的读音下面画“√”。 
 炫耀(xuán  xuàn)  散步(sàn  sǎn)
2、短文共分四段,写出第二、三自然段的段意。
第二段段意:                      第三段段意:                                                                       
3、短文中第一段和最后一段有什么关系?短文的写作方法是什么?
                                                                                  
4、用“       ”画出文章中两个用排比手法的句子;
5、用“       ”画出第三段中的一个打比方的句子。作者把        比做              。
6、用“       ”画出第三段中用拟人的手法写的句子。
7、作者在文中借“露珠精神”歌颂了什么?
                                                                                   
五、作文(35分)
1、如果为“丰碑”写碑文,你想写什么?请写下来。(5分)





2、假如我当上了老师(30分)

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