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小学六年级语文科单元质量检测题（一）

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小学六年级语文科单元质量检测题（一）(六年级上册人教版)

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2003——2004学年度第一学期小学六年级语文科单元质量检测题（一）一、积累与运用。（50分） 1、看拼音，写出相应的词语和句子。（9分） zhànɡ’àiniànɡjiūwúxiáshènɡqìlínɡrén （）（）（）（） yūnhénɡqínɡlǐnɡzhēnzhuànɡɡuānɡ. （）

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2003——2004学年度第一学期
小学六年级语文科单元质量检测题（一）
一、积累与运用。（50分）
1、看拼音，写出相应的词语和句子。（9分）
zhànɡ’ài    niànɡ  jiū     wú  xiá     shènɡ  qì  línɡ  rén
（        ）（        ）（        ）（                 ）
yūn  hénɡ   qínɡ  lǐnɡ  zhēn  zhuànɡ  ɡuānɡ.
（                                             ）

2、画出带点字选择正确的读音。（3分）
翡翠（huī   fěi）   椽柱（chuán  yuán）    综合（zōnɡ  zhōnɡ）
画卷（juàn  juǎn）   峰峦（luán  nuán）     大厦（shà    xià）
3、写出下列词语的反义词，再按感情色彩的不同分成两类。（9分）
舒服（         ）   积极（         ）   朴实（         ）
俏丽（         ）   热情（         ）   坚强（         ）
① 表示赞美表扬的：___________________________________________
② 表示讨厌批评的：___________________________________________
4、选择恰当的关联词填在下面的括号里。（4分）
如果……就  与其……不如  因为……所以  无论……都
①（       ）桂林具有“山青、水秀、洞奇、石美”四大特色，（      ）吸引了无数中外游客。
②（       ）人人重视环境保护，我们（    ）会有一个美好的家园。
③从教学过程来说，（       ）学什么，教的人（    ）要从易到难，逐步深入地把知识教给学生。
④妈妈还没有回来，我想：（       ）等着挨饿，（     ）自己动手做饭。
5、把左右两边的句子用直线连起来。（5分）
   经济学家说                    树林是绿色的疗养院。
   人类学家说                    树林是生命的摇篮。
   生物学家说                    树林是大自然的美容师。
   医学家说                      树林是人类的乐园。
   艺术学家说                    树林是绿色的银行。
6、按要求写句子。（10分）
①看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（改为陈述句）
_______________________________________________________________
②被植物学家称为“植物熊猫”的银杉，是三百万年前第四纪冰川后残留下来繁衍至今的稀世珍宝。（缩成7字短句）
_______________________________________________________________
③我们观赏山水。（扩句，二处以上）
_______________________________________________________________
④猫对老鼠说：“你不要跑，我不追你。”（改为第三人称转述）
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⑤他虽然家财万贯，所以一直过着纯朴的生活。（有毛病请改正）
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7、下面句子中不属于比喻句的一项是（     ）（2分）
①花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红花。
②桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
③三面都是山，像半个环儿拥着。
④那溅起的水花，像一朵朵小小的白梅。
8、国庆节快到了，学校要举行手抄报比赛，王亮想找好朋友小强一起合作完成，请你根据这一情景设计一段对话。（至少用3种对话形式）（8分）
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二、感知与理解。（50分）
1、按课文内容填空。（20分）
①《桂林山水》一文中的第三自然段，作者用_____和_____、______作对比，突出了______________________________。具体描写桂林的山真奇的一句是_________________________________________________________
②《林海》这篇课文按照_____、_____、______的先后顺序介绍了大兴安岭景物的特色，作者_______由大兴安岭先后联想到_________、________。
③ 连线，并默写出你喜欢的一首。
《竹石》         于谦          坚韧不拔
《墨梅》         刘禹锡        宁静娟秀
《石灰吟》       郑燮          忠贞不屈
《望洞庭》       王冕          凌霜傲雪
2、读短文回答问题。（13分）
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭着眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地都是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1、这段话描写的是一幅____________________________________的图景。
2、第二句中描写的“红的像火，粉的像霞，白的像雪”分别与前一句的______、_____、_____和后一句的______、______、_______相呼应。
3、“野花遍地是”，表明______________________；“杂样儿的”表明________________。
4、“你不让我，我不让你”中的“你”、“我”是指___________，呈现出_____________的情景。
5、作者从色、味、声三方面对春花进行了描绘，找出具体描写这三方面的词句。
色：_____________________________________________________________
味：____________________________________________________________
声：____________________________________________________________
阳春三月，我和爸爸乘车驶向江南水乡——周庄。公路两旁春意浓浓，大约过了两个小时，就到了目的地。
一下车，我就感到小镇周庄是那么宁静、安详。觉得仿佛走进另一个世界，令人心旷神怡。
周庄河道众多，房子几乎都建在河两岸。河道仅3至4米宽，隔着窗户就能小声对话。古老的石岸、台阶都保存得十分完整。这儿的民宅都是黑瓦粉墙的平房，铺地用的也都是青砖，砖与砖之间的缝隙里长出了一簇簇青苔，显得古朴、美丽。
周庄河道多，自然桥也多。从小镇南端走到北端不过几十分钟，可河上的小桥足有三十多座。这些石桥的姿态与式样各不相同。有的桥栏上凿着张牙舞爪的石狮，有的桥壁上刻着回首翘望的龙凤。其中最出名的要属双桥，这是两座紧紧连结在一起的呈“L”型的小石拱桥、桥缝的古村桩上冒着点点新绿，显示了桥的古老与不朽的青春。它的出名是因为美籍华裔大画家陈逸飞以此景画了幅名为   双桥  的油画   被美国石油大王哈默收藏后    又作为他访华礼物赠给当时的邓小平主席   从此  江南水乡周庄便驰名中外了
周庄河道多，船也多，船夫也很有水平。他们能在窄小的河道上飞快地行驶，也能很轻易地避开对面飞驶而来的船。最让人难忘的是上了年纪的船夫用吴语向你介绍周庄的句人轶事，说起江南富商沈万山，说起小镇上的风味小吃，真是如数家珍，如果你有幸去周庄，而不乘船饱览镇上的景色，那真是太遗憾了。
在游览之余，望着小镇四周大兴土木的工地，望着那蜂拥而来的四方游客和那满街的商店、饭馆，我真担心，担心周庄是否还能那么宁静、纯洁，那么充满诗情画意。但愿人们能珍惜爱护这块美丽的土地，但愿周庄能永远这样古老而年轻。
①填空：“翘”字用音序查字法，先查音序__________，再查音节______；用部首查字法，先查____部，再查_____画；用数笔画查字法，共____画。
②联系上下文说说下面词语的意思。
驰名中外：_________________________________________________
如数家珍：_________________________________________________
③给第4自然段最后几句话加上合适的标点。
④小作者主要写了水乡周庄的哪些特点？其中详写了什么？
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⑤这篇文章表达了小作者的什么思想感情？
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▲ 智能、趣味题（10分）
1、照样子填空，做做成语一条龙的文字游戏。
例：谈笑风（生）离死（别）具一（格）格不入　
①趾高气（　   ）眉吐（   　）象万（　   ）言万（　   ）
②体贴入（　   ）不足（   　）听途（   　）长道（  　）
③脍炙人（　   ）蜜腹（　   ）拔弩（　   ）冠李（   　）
2、咏物诗是借咏物阐发深刻的道理，抒发赞美之情，本单元学习了几首咏物诗，你能试着写几句这样的话吗？
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