浙教版12册阅读练习1
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浙教版12册阅读练习1
(六年级下册 浙教版)
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认识对联 对联是一种独特的文学样式。一副对联包括()、()、()三部分。()和()字数相等,词语相对,意思相关。由于对联形式优美、简洁,在日常生活的许多方面都有应用。常见的应用对联有春联、寿联、婚联、挽联、名胜联等。对对联是古代秀才的基本功。下面来考考你: 1、 用“——”将相关的内容连起来。 名胜联庆新
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认识对联
对联是一种独特的文学样式。一副对联包括( )、( )、( )三部分。( )和( )字数相等,词语相对,意思相关。由于对联形式优美、简洁,在日常生活的许多方面都有应用。常见的应用对联有春联、寿联、婚联、挽联、名胜联等。对对联是古代秀才的基本功。下面来考考你:
1、 用“——”将相关的内容连起来。
名胜联 庆新年家家欢乐,贺新年处处春光。
寿联 喜看两小成佳偶,乐生一个树新风。
挽联 美德常与天地在,英灵永垂宇宙间。
春联 清风明月本无价,近水远山皆有情。
婚联 福如东海长流水,寿比南山不老松。
2、 用“——”将上下联连起来。
虽然毫末技艺 钢花朵朵迎新春
谦虚诚实做人 却是顶上功夫
铁锤声声除旧岁 勤俭节约持家
事业已归前辈录 九州春色色色新
四化宏图图图美 典型留于后人学
3、 你能说出几句对联与大家交流一下吗?看谁的水平高。
学习哲理古诗
古诗也是中华文化的瑰宝。古诗一般都简小精悍,短短的几十个字中包含了丰富的内容、强烈的感情和深刻的道理。学习古诗对积累语言,提高认识和修养很重要。古诗的内容很丰富,可以通过归类进行记忆。下面一组古诗都是借景或借物来说明人生道理的。你能把诗句补充完整并理解其中的意思吗?
(1)春色满园关不住, 。
(2)不识庐山真面目, 。
(3)欲穷千里目, 。
(4)等闲识得东风面, 。
(5)旧时王谢堂前燕, 。
(6) ,为有源头活水来。
(7)竹外桃花三两枝, 。
(8)落红不是无情物, 。
阅读一:
巧写对联的书法家
传说古代有一位著名的书法家,由山东搬到浙江绍兴居住。春节临近,他挥笔写了一副对联:“春风春雨春景,新年新岁新色”,让儿子贴在大门上。不料,当天晚上,门联就让人揭走了。书法家只好又写了一副“莺啼北里,燕语南邻”,叫儿子贴了出去。这副对联贴上没多久,又被人揭走了。这也难怪,书法家的一手好字,“一字千金”,肯定是被酷爱他书法的人“盗”走了。
春节一天天临近了,他家大门上还是空空的。“贴上就被人揭走,怎么办呢?”书法家有些犯难。沉思半天,终于想出了个办法,他又高兴地写了一副,上联是“福无双至”,下联是“祸不单行”。贴出去后,果然不出书法家所料,这样不吉利的对联,再也没有人去揭它了。
到了年初一的黎明,书法家,又在这副对联下补贴上一段,将这副对联补写成:“福无双至今朝至,祸不单行昨夜行。”人们看了这副巧联,无不交口称赞。
1、 抄写文中提到的对联(至少三副,读一读,体会对联的意思。)
。
。
。
2、 解释成语
一字千金: 。 祸不单行: 。
福无双至: 。 交口称赞: 。
3、你知道文中的书法家是谁吗?他就是我国东晋时候的王羲之。关于他,还有好多有趣的故事呢。请说一个讲给大家听,并把故事的大概内容写在下面。
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