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小学毕业综合测试试题(六年级下册人教实验版)

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20005年小学毕业语文综合检测（一）一、拼音 1、在大写字母后面括号中写出相应内的小写字母。 B（）C（）Q（）E（）G（）R（） M（）L（）J（）N（）T（）F（）

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20005年小学毕业语文综合检测（一）
一、拼音
1、在大写字母后面括号中写出相应内的小写字母。
B（     ）       C（     ）       Q（      ）     E（      ）     G（     ）      R（     ）
M（    ）        L（     ）        J（      ）     N（      ）     T（     ）      F（     ）

2、把下面带点的音节补充完整。
       ’n                 ‚o                  ‚               ’                 ’                  ng
纯洁           阻挠             军阀               侮辱           娱乐              烘烤
y               x                       ch                ch                 l                g
允许         剥削                    惩罚         铁锤           浏览              勾勒
3、看拼音写汉字。
          qu„n        yu„n      zuŒ      kn      kuŠ  w’     shui ru   pŠ   ƒo     qins‰w„nl—
入场（     ）抱（    ）陶（  ）（  ）测（        ）（            ）（        ）（                  ）
二、汉字
1、形近字组词。
壁（         ）璧（           ）峦（           ）蛮（           ）卷（          ）   券（           ）
2、多音字组词。
       h† （       ）         ch“（        ）           qi‚ng （         ）           xing（        ）
       hˆ （       ）         ch”（        ）           qiƒng （         ）           xi„ng（        ）
3 、  填空：
“今朝”的 “朝”读作（             ）。“橙”字的部首是（         ），去掉部首还有（         ）画。“  关”的常用意思有：（1）合拢；（2）放在里面不让出来；（3）交通险要的地方，关口；（4）货物进出口收税的地方；（5）起转折关联作用的部分；（6）重要的转折点或不易度过的一段时间。在“体育达标人人过关”中，
“关”应选第（     ）种意思。
4、按要求在方格里写出形声字。
左形右声                     右形左声               上形下声
下形上声                     外形内声               内形外声
三、词语
1、解释加点字词的意思。
匠心独运                                                   青春作伴好还乡
甘受惩罚                                                   人固有一死
赞叹不已                                                   依稀记得
2、把下面的词语补充完整。
垂头（     ）气       不（    ）不忙        杂草（     ）生          （     ）精会神
（   ）测线路      高楼大（   ）     （    ）天动地        美丽富（    ）      毫不犹（    ）
3、选词填空。
（贴        果然         柔弱         向          挺拔        尽管           晶莹           顽强）
你别看小草这样            ，可它们永远不会         暴风雨低头。一天，一阵狂风雨过后，小草像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子         在地上。但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。           ，小草慢慢地挺直了腰，          脸上还带着       的泪珠！小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那么            ，可是，它们的生命力多么            啊！
4、按一定顺序重新排列下面名组词语。
（1）爷爷    弟弟     小叔     爸爸    哥哥     （2）长叶    结果     发芽    下种     开花

（3）编提纲    修改    审题   写作    选材     （4）地球   月亮     卫星     太阳    银河

四、句子
1、用下面的字词组成一句完整的话。
力量    文章     都有   好的     一种    感人的
2、用下面的字词组成两句意思不同的句子。
乡下     凡卡     寄给     把信     爷爷       的
（1）                                                                   （2）                                                     3、按要求改写句子。
（1）镜泊湖位于黑龙江省宁安县境内。（改成疑问句）

（2）这就是鸟的天堂吗？（改成肯定句）

（3）小明想让妈妈为他买一盒水彩笔，请写一句有礼貌的话。

4、用“骄傲”造句。
（1）骄傲（表赞扬）：
（2）骄傲（表批评）：
5、修改下面语句中毛病。
         这学期，我经长阅读的杂志有《少年文艺》、《小学生作文选》、《少年画

报》和《少年先锋报》，通过大量的课外阅读，使我争长了知识和写作水平。我还

被班上评为《课外阅读先进个人》的光荣称号呢！
6、按事情发展的顺序，把下面排列错乱的句子整理通顺。
（1）十二月的河水冰冷刺骨。解放军叔叔什么也不顾，一心只想把央金救上来。
（2）一天，央金和桑布在木板上走着。
（3）解放军叔叔想，河上只有一块木板，太危险了。
（4）对岸住的是解放军叔叔。
（5）我的家乡有一条河，从前河上没有桥，只有一块面木板。
（6）央金脚一滑，掉到河里了。桑布吓得大叫：“救命啊！救命啊！”
（7）他们就在河上架了一座木桥。
（8）他们一听到喊声，就飞快地跑过去，扑通扑通跳下河去。
（9）后来有个解放军叔叔抓住了央金的手，把她救上了岸。
（10）从那以后，我们就管这桥叫“救生桥”。
正确排列的句序是：
五、阅读
1、根据下面句子的意思，写出相应的诗句。
（1）在这大好的晴天里放声高歌，畅饮送美酒；有着这春光的陪伴，我正好回我的故乡。
（2）每当遇到节日，我就更加思念家中的亲人。
（3）夏日阵雨之后，西斜的太阳重新出现了，这一带的群山翠色也时隐时现。

2、读下面的语段，按要求作业。
（1）她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她反小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
（1）选择正确的理解，在括号里打“√”。
   A、“她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。
    a、“她敢……吗”，是说小女孩没有卖掉一根火柴，如果抽出来用，她爸爸会打她的。因此，她不敢。                                （        ）
     b 、“她终于……”，是说小女孩被寒冷冻得实在难忍，顾不得挨爸爸的打，终于抽出一根。                                                （       ）
     B、“这是一道奇异的光！”
     a、是说这道温暖明亮的火焰，与擦别的火柴所发出的光亮不一样，显得奇怪异常。（     ）
     b、是说这道光亮温暖明亮，使小女孩产生了幻象，因而作者说它是奇异的火光。（  ）
     ②小女孩檫燃火柴，把小手拢在火焰上后，为什么会产生幻象？

     ③按“现实       幻象         现实”的思路，用“||”把这段话划成三层。
   （2）、丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场上，队伍已经满满的，成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
①句中的“直奔”、“赶来”表明了什么？
②按“总      分       总”的结构方式将这段话分成三层，写出每层大意。
一层：（第        句）
二层：（第        句）
三层：（第        句）
③这段话的主要意思是什么

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