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三年级暑期培训（二）

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三年级暑期培训（二）(三年级下册苏教国标版)

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三年级暑期培训（二）基础知识一、按要求写词。（6分） 1．近义词：镇定——（）敏捷——（）恳求——（）悦耳——（）佩服——（）清晰——（） 2．反义词：陡峭——（）整齐——（）结束——（）细腻——（）喜爱——（）伸展——（）

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三年级暑期培训（二）
基础知识
一、按要求写词。（6分）
1．近义词：
镇定——（     ）        敏捷——（     ）      恳求——（     ）
悦耳——（     ）        佩服——（     ）      清晰——（     ）
2．反义词：
陡峭——（     ）      整齐——（     ）        结束——（     ）
细腻——（     ）      喜爱——（     ）        伸展——（     ）

二、选词填空。（6分）
强壮　　　强大
1．身体（　　　）要靠坚持锻炼。
2．中国人民的力量是无比的（　　　）。
激烈　　猛烈　　强烈
1．夏天的中午，（　　　　）的阳光照射着大地。
2．这场院足球踢得紧张（　　　　）。
3．一发发炮弹，（　　　）地射向敌人的阵地。
　　挺立　　　耸立
1．几株松柏，在山崖上傲然（　　　　）。
2．雄伟的人民英雄纪念碑（　　　）在天安门广场。
三、照样子写句子。（3分）
例：战士消灭了敌人。
战士把敌人消灭了。
1、邓妈妈补好了周总理的睡衣。

2、密密层层的树叶遮住了蓝蓝的天空。

3、小猫抓住了一只老鼠。

四、顺序排列句子，把序号填在括号里。（4分）
（　　）又挖了一会儿，它伏下去再用后面的爪子挖沙。
（　　）坑挖好了。
（　　）海龟选定了一块地方，低下头，用前面的爪子挖沙。
（　　）它安静地伏在坑里下蛋。
阅读理解
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1 、填空。
这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。
2 、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
这句话写了：
①  葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。…… (      )
②   葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。…………………… (      )
③   葡萄成熟了，很可爱。……………………………………… (      )
3 、写出下面词语的反义词
高大 (                 )              热闹 (                 )
4 、照样子写词语
绿油油 __________  _________  漂漂亮亮 __________  __________
5 、   用“               ”划出打比方的句子。
6 、给文中画□的地方加上标点。
7 、文中的“青菜    黄瓜   茄子   西红柿”总的名称是（           ）类。
温故知新
走进比拟
1、所谓比拟是把物当作人来描写或把人当作物来描写的一种修辞方法。
2、区别比喻和比拟：首先，比喻是人比作物或把物比作人，比拟是把物当作人或把人当作物来写；其次，比喻的喻体一般是名词或名词性短语，而用作比拟的词语一般是动词或动词性短语；再其次，比拟不能出现“像”字。
3、练习
分析辨别下面两句话所用的修辞方法
A   小鸟像歌唱家在尽情歌唱。
B   小鸟早尽情歌唱。
古诗赏析
辋川闲居赠裴秀才迪
王维
寒山转苍翠，秋水日潺湲。
倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。
复值接舆醉，狂歌五柳前。
选自《王右丞集》。这首诗描写辋川秋日傍晚的幽美风景和裴迪的隐居生活。辋(ｗǎｎｇ)川，地名，在陕西省蓝田县辋谷川口，作者晚年隐居在这里。裴迪，作者的好友，他常跟作者“浮舟往来，弹琴赋诗，啸咏终日”。
〔潺(chán yuán)〕水流动的样子。
〔墟里〕村落。
〔复值接舆醉〕又碰到狂放的裴迪喝醉了。复，又。值，赶上、碰到。接舆，春秋时楚人陆通的字，因不愿做官，假装疯狂，当时人们叫他“楚狂”。这里用来比拟裴迪。
〔狂歌五柳前〕在我面前放声高歌。五柳，语出陶渊明《五柳先生传》。这里王维以“五柳先生”自况。
成语积累
1、在括号内填近义词。如：（胡）言（乱）语
（     ）虚（     ）假          凶（    ）恶（     ）
       胡（      ）非（     ）       （     ）凶（      ）恶
      （     ）思（     ）想         （     ）饥（      ）渴
2、在括号里面填上反义词。如（深）入（浅）出
       （      ）不偿（     ）        （    ）罗（     ）网
       同（      ）共（     ）         喜（      ）厌（    ）
       口（      ）心（     ）         半（      ）半（    ）
3、在括号内填上动物名。如：胆小如（鼠）
（     ）目寸光    守株待（     ）    （    ）急跳墙
      （   ）（   ）不宁  （   ）吞（  ）咽  心（  ）意（  ）
      （   ）丝（  ）迹    （     ）发童颜    （  ）毛（  ）角

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