阅读与积累练习(4)
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阅读与积累练习(4)
(四年级 人教大纲版)
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阅读与积累练习(4) 姓名:________ 一、阅读短文,回答问题: 小水珠和大浪 从山崖上摘下来的小水珠,正好滴在一块坚硬的石头上,它决心把石头滴穿。这件事让科中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,对小水珠说:“嘿,凭你那点力气,能把石头滴穿?真是笑话!”小水珠说:“不信,我俩比比看。你把河边的石头打个洞,我滴穿这
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阅读与积累练习(4)
姓名:________
一、阅读短文,回答问题:
小水珠和大浪
从山崖上摘下来的小水珠,正好滴在一块坚硬的石头上,它决心把石头滴穿。这件事让科中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,对小水珠说:“嘿,凭你那点力气,能把石头滴穿?真是笑话!”小水珠说:“不信,我俩比比看。你把河边的石头打个洞,我滴穿这块石头。九百九十天以后,看看看是怎样的结果?”“容易,容易!”大浪哈哈大笑,觉得小水珠小得可怜,九百九十天肯定不会滴穿石头,而自己的力气大着哩,别说能给石头打个洞,就是把石头摧毁也容易!大浪立即答应和小水珠赛赛。
从此以后,小水珠对准石头的一个点,滴呀滴呀,不管刮风下雨,也不管白天黑夜,坚持不懈,辛勤地工作着。而大浪却不同,高兴是“哗——”地冲一下,不高兴时懒洋洋……
九百九十天过去了,小水珠便来找大浪:“你快来看吧,我已经把石块滴穿了,银色的小圆洞还透光呢!”
大浪一听,着急了,赶快使出全身的力气,“哗——哗——哗”连续几声,可是河边的石头仍然移动也不动。
1、这篇短文的写作顺序是哪一种,请选择正确的打“√”。
(1)按叙述的内容顺序写。( )
(2)按空间位置变换的顺序写。( )
(3)按事情发展(事情的起因、经过、结果)的顺序写。( )
2、 大浪便哈哈大笑,对小水珠说:“嘿,凭你那点力气,能把石头滴穿?真是笑话!”大浪说这句话的神态属于哪种?请在括号里打“√”。
(1)虚心( ) (2)瞧不起( ) (3)高兴
3、 从短文中找出下列词语的近义词。
坚固( )保持( )浑身( )依旧( )
4、 从短文中找出下列词语的反义词。
白天( )辛勤( )容易( )高兴( )
5、 用“~~”画出短文中描写任务内心活动的句子。
6、 学习了这篇短文后,你明白了什么道理?
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二、 照样子写成语(各写5个以上)
1、 AABB(如:形形色色)
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2、 ABAC(如:非亲非故)
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3、 AABC(如:井井有条)
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4、 BCAA(如:得意洋洋)
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5、 含反义词(如:贪生怕死)
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三、名言识记
问渠哪得清如许,为有源头活水来。(宋•朱熹《观书有感》)
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